别逼孩子刷题“应试”,每月花一天做这件事情,综合素质蹭蹭涨

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近几天,麻豆在网上看到有家长求助:

“孩子成绩出色,每天都认真学习,

但综合素质太差,该如何调整?”

这个父亲还说,从小她的母亲就对她非常严苛,

要求她以后考上名校。

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但除了学业知识

基本上什么都不会

这样似乎不能顺利升学

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孩子长此以往,都不如以前开朗了,好南啊。

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很多家长都感同身受。

有很多孩子成绩拔尖,正合家长心意,可就是缺少一点动感,

耍的时候也很嗨,就是缺少一点创新精神和动手能力。

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有多南嘛

pick研学旅行帮你搞定

安?研学旅行???

有家长就问:到底啥是研学旅行嘛

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“研学旅行就是拖起行李箱出去耍嘛,度个小假”

“不对,研学就是出去做实验,搞研究,

以后像达尔文一样,写个《昆虫记》什么书的”

“哎呀,研学旅行就是边走边研究学习”

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“哪个说的哦,我以前看到一群学生娃儿,

走在乡间滴小路上,山歌嗨起”

“嗨呀,研学是提高综合素质,加分儿得”

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家长们各执己见,那研学到底是个啥呢?

实际上,研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,通过户外实景拓展视野、丰富知识,增进与自然和文化的亲近感,加深对集体生活方式和自然人文的感悟。

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通俗点说,就是把娃儿放出学校,

把课堂上的知识带到课外实践,换一种新的方式来学习。

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研学旅行的目的就是为了提升中小学生的自理能力、

创新精神和实践能力。

那参加了研学的学生有啥感受呢?

老师说,参加研学活动可以记录在综合素质档案里,

对他们滴升学有帮助

这个老师说滴应该是这样:

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先来看几个研学活动:

班豆研学川大附中望江楼研学

以“竹”为主题的研学活动在望江楼公园开展,

看看同学们是怎么评价的吧。

“在研学活动中,我可以自由创造自己的作品”

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“我可以学习书法,感受传统文化”

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“哎呀,你们说得太轻松了,我搞了好久都没整好”

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学生对班豆的研学旅行都十分满意,这不仅是一次探索竹文化、了解古建筑与诗词国学的综合实践活动,还是一次对学生德育工作的实践探索,既学到了知识,又增强了动手能力。

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班豆研学川大附小江安河校区水韵天府研学

“大家先把耳机戴上,听我说”

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研学老师有序组织学生出发,讲解行程安排,学生听得很认真,但总有几个活泼滴同学在后面评论。刚开始讲,“老师,大声点,我耳机听不到”。我们在同学们的嬉笑声中来到了武侯区水韵天府,此次的研学活动也受到学校和家长的一致好评。

“带上VR的感觉真的太棒了,

从遥远的太空到我们的地球,每一个场景都在眼前。”

“我们看着老师操作的时候觉得很简单,但是自己做起来还是挺难的,

一个环节出现差错就不能把污水过滤成干净的水,

突然间觉得我们每天饮用的干净水来之不易”。

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“虽然学校就在水韵天府旁边,但平时就路过。

今天老师带我们来学习,从讲解治水的历史到游戏,

每一个环节都很有意思,回家我肯定会给我爸妈分享。”

“老爸,你猜我们今天的研学做了啥?”

“做了啥嘛,水韵天府,跟游乐园一样耍水的嘛 。”

“跟水有关,但不是去耍水,我们是通过研学“水”,了解“创新创造、优雅时尚、乐观包容、友善公益”的天府文化。”

“那这个研学还可以嘛。”

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其实大多数家长对研学的认识还停留在表面,认为孩子参加研学就是出去走动,打闹玩耍,但研学是聚焦在思考力上的,对于提升学生思维质量、催化孩子优秀品格、反哺课堂教学、促进学生健康成长,在教学中发挥着不可替代的作用。

班豆研学北二外成都附中彩虹电器集团研学

带娃儿走进一线工厂,学习科普知识。“探秘彩虹电器,感知生活魅力”的主题研学活动在彩虹集团展开,各类机器设备,丰富的产品,让从来没接触过生产线的小编也大开眼界。

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“这个线线好神奇,有没得那么结实哟”

“我爸告诉我,彩虹是整电热毯滴”

“老师说,这个是冬季热销的神器,暖手宝哦”

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“科技就在我们身边,

我们每时每刻都在享受着它给我们带来的便捷。”

“我看到了轰隆隆的绕线机器将线丝一层层的包裹,

再通过一次次加工成为电热毯的成品线。”

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班豆开展的彩虹电器集团研学给孩子的基础科学知识学习提供了实践机会。

“我二天也要当首席工程师。”

“我以后要当技术性人才。”

“你们算啥嘛,我二天要玩软件编程,控制机器操作。”

不少阔爱滴孩子都在畅想自己滴未来,大家都收获满满。

年轻人呐,就该充满活力,

班豆研学陪大家撸起袖子加油干!共创美好未来!

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班豆联合学校,组织开展了多次研学旅行,

来观察一下孩子们的反应。

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川大附小学生在黄龙溪欢乐田园研学

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龙江路小学学生在四川科技馆研学

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川大附中锦城分校在浓园艺术村研学

“我参加研学旅行学到了一些科学知识”

“科技馆的研学很巴适,新鲜的玩意儿一抹多”

“我二天要当研学老师”

班豆研学旅行受到了同学们的好评,很多家长关注了孩子后就加深了对研学旅行的了解。但他们还是想吐槽一下某研学机构。

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“上次这个研学的内容也太少了嘛,

一天就在一张纸上乱画,就叫作品了。”

“我们家的娃儿说研学带队的老师不得行,东西都没讲清楚。”

“要不是可以加个分儿,才不得喊他去。”

“感觉每次参加活动都是看博物馆,没得意思。”

有一部分家长认为以前孩子参加的研学旅行课程不够丰富,研学老师水平不高,这也是班豆研学在市场上发现的问题,有家长就说,“那班豆研学好在哪儿嘛”。“盘它,盘就完了嘛”,经过长时间的摸索与探究,班豆研学在满足家长需求的同时,也不断进行着新的尝试。

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“我娃儿就参加过班豆研学嘛,感觉还不错。”

“班豆研学?听都没听过,但还是参加了一次,

听孩子说老师很专业,讲解生动有趣。”

“班豆研学很强势。”

“娃儿说,在班豆研学那里,除了看博物馆,还有创作作品、

感受科技等各种各样的户外研学活动。”

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班豆研学开发涵盖历史人文、天文科技、地球地理、自然生命四大学科400余标准课时,研学旅行90余课,种类丰富,想咋个耍,就咋个耍。

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研学旅行对于提升孩子的综合素质是十分有益的,相信让孩子多参与研学旅行,一定会攻破“南”关,解决孩子成绩优,其他能力不足的问题。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,家长要鼓励孩子积极参与研学实践活动,帮助学生消化课堂知识并有新的收获,在游山玩水之际,寓教于乐之间,达成更高质量的学习成果。

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