由政协委员莫言建议中小学减少两年想到:未来可能没有“学校”!

作者:毛志杰

由政协委员莫言建议中小学减少两年想到:未来可能没有“学校”!

全国政协委员莫言在分组讨论时发言建议,学前教育到研究生教育25年太长,基础教育占比太大。建议大大缩短,中小学学制从12年改成10年,并取消小升初和中考。

由政协委员莫言建议中小学减少两年想到:未来可能没有“学校”!

很多家长都有这样的疑问:减少学制时间,孩子的学习的内容会不会减少了呢?

窃以为,减少传统教育时间,不仅不会减少孩子的学习内容,反而还能增加孩子的学习内容,提高学习效率,以及学习的含金量!

咱按这个减少学制的思路大胆延伸一下——未来传统教育的时间会减得越来越少,以至于今后很可能没有“学校”!

由政协委员莫言建议中小学减少两年想到:未来可能没有“学校”!

注意:这个带引号的“学校”指的是传统的教育形式下的学习场所。

长久以来,传统形式的“学校”属于标准化教育的典范。我记得有这么一幅漫画准确表现出了传统教育形式的弊端:一队队脑袋形状各异的孩子进入“学校”,等接受标准化教育出来后都变成的一样的“方脑袋”。讽刺传统教育中,让孩子们失去的自己独立的思想和各自的特色。

由政协委员莫言建议中小学减少两年想到:未来可能没有“学校”!

我们的世界本来是丰富多彩的,每种生物在宇宙中都有各自的角色和独特的魅力,正因为“不一样”,才造就了精彩的世界,我们难以想象世界万物都是一个样的场景。真有这么一天,估计也是地球灭绝的那一天吧。

那么,我们教育为什么要违反自然规律,非得让孩子都接收一样的课程、一样的教育呢?当每个人都想得相似、没有自主思考,难道不可怕吗?

人类总是要向更高级进化的。那么,阻碍人类发展的事物或形式,最终都会被人类淘汰!就像传统的教育形式。

那么,问题又来了——人们不需要学习吗?

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当然不是。人们更需要高效率、更符合科学规律的教育形式。

比如说:莫言说自己没上过中学!人家不也成为了一代文学巨匠,不也获得了诺贝尔文学奖!还有韩寒,没上大学,照样风光无限......,这样的例子举不胜举。

这是不是也说明:传统学校形式不像家长们想像的那样,是人生的必经之路。“学习无法致用”势必让教育走入象牙塔的死胡同。

亚当.斯密在《国富论》中说到:人为设置行业准入资格证制度,规定人们必须经过若干年的学徒或培训才能进入一个行业工作,这样会严重阻碍经济发展。

现在的教育制度催生的学历就像一张张资格准入证,反而成了立在人们面前的一个拦路虎,阻碍着创新的发展。

香港好像也没有什么几年制的电影学院,不也出了如周润发、刘德华、张学友这样一些巨星吗?时下正火的郭德刚的徒弟岳云鹏小学没毕业也是风头正健,还有人家“国民闺女”关晓彤”在考试前就“名扬天下”......谁又能说,必须经过北京电影学院、中戏这样的学校几年培训才能成才呢?

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我说传统的“学校”也许会消失。那也就会有更有效率、更符合科学规律的教育形式会以主流的姿态出现。

比如,网络教育可以让我们直接看到世界名校名师的课程,特色性教育学校、以及基于师徒关系的传授教育,或者根据自身特点的自助选择性教育等等,还有很多我们都无法预测到的教育形式都会应运而生。

一句话,就是“未来的教育应该给人们更多的选择权”,当能提供的教育形式丰富多样起来,受教育者有更多的选择权,也会更加激发出更为多样化的新兴教育形式,促进教育的发展。

由政协委员莫言建议中小学减少两年想到:未来可能没有“学校”!

12年制的教育,想必是几十年前的“规矩”吧?现在,很多事物都在快速迭代变化,如果教育不进行改革,耽误的不仅仅是几代人,更关系到国家的未来。

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