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当我们上学以后，身处在集体之中，不仅要学会与人相处，还要懂得维护集体利益，更要争取为班级荣誉努力奋斗。
集体的荣誉，事关班上每个人。老师提出目标，学生为之努力。
为集体争光，是作为学生很光荣很自豪的事情，值得一生回忆。
然而在上学时，集体的至高荣耀时刻，单靠个人或几个人是完全不能达到的，必须全班同学并肩战斗共同努力。今天我们一起来说说，那些让全班同学为之欢呼的荣耀时刻！流动红旗只能排第二。
荣耀指数：无限黄金
集体比赛总是能够牵动人心，对抗性比赛则更受欢迎和关注，而拔河比赛无疑是最激烈最紧张最热闹的对抗赛。
两边队伍精兵强将蓄势待发，在哨声响后，一同反方向发力。
助威声、呐喊声、使劲声响成一片。参赛队员们表情夸张，面目狰狞，就为把全身的力气都使出来。
拔河比赛能夺冠的班级，不仅仅是班上大力士多。因为拔河更考验的是班级的凝聚力、爆发力，还有就是耐力，当然了啦啦队的加油助威声也是最好的BUFF。
想拿第一名，要层层PK，才能最终独占鳌头。
当最后一轮比赛，小红旗向自己班靠拢，对方选手全被拉了过来，班上所有同学振臂欢呼，相拥而抱，破天长啸！
此刻胜利的喜悦属于班上每一个人！
荣耀指数：尊贵铂金
拔河比赛，参赛选手也许只是十几个人，其他的都是啦啦队。
那校运动会，由于项目众多，每人参赛资格有限，那就是全班总动员了。
在运动会前报名准备期，班主任在班会时组织班级海选，有自荐有他荐，让每一个项目都有最合适的人选参赛争夺奖牌。
那没有参赛的同学就没事做了吗？肯定不是的！运动会就好比一场战斗，前线就是参赛队员，而其他同学就要充分做好后勤与宣传工作。
后勤组，接送参赛队员、提供降温工具、保障物资饮水。
宣传组，为班级队员写实况报道、照相摄像抓拍精彩瞬间、积极投稿校园小广播。
班上每一个人都不能置身事外，每一个人都在发光发热，当最后一项比赛结束，班级团体总分名列榜首！这是何等的荣耀啊？够班上吹一年了。
荣耀指数：永恒钻石
一面小小的流动红旗，承载了满满的付出和努力。评选的流动红旗，不是奖励个人，而是奖励集体。
想要获得流动红旗，更是离不开班上每个人的努力和坚持。班级的卫生、班级的纪律、班级的考勤、班级的礼仪等等。
有的班级可以一学期多次获得流动红旗，有的班级可能很难获得一次流动红旗。
常胜将军哪怕有一次没得流动红旗，全班同学也会伤心好久，暗下决心再把流动红旗争取回班。
偶尔爆发的班级获得了一次流动红旗，全班同学就会像过年一样庆祝，那是对他们最好的奖励。
但一个班级若是能连续多次获得流动红旗，那这个班绝对不简单！
上下一心，群策群力，同心合力，坚持以恒的班级才能获此殊荣。
他们在年级上，在学校里会成为传奇的存在，让人好奇惊讶又让人实名羡慕。
荣耀指数：至高王者
班级里一个尖子生，不能叫作尖子班，一群尖子生才能叫作尖子班。义务教育阶段是不许存在分优良班的，但实际情况下多少还是有些区分。
但谁不过年吃顿饺子呢？普通人也可以创造奇迹，普通班也能缔造传奇！
当期末考试结束，班主任宣布班级在年级排名时，大家都很紧张和期待。
班主任卖关子绕大圈最后激动宣布班级平均分排名年级第一时！此时全班同学成功加冕，因为这一份荣耀属于每个人，而每一个人此刻都是至高王者。
平均分第一，说明班级同学在年级名列前茅者有，进步明显的同学也有，还有稳定保持发挥的同学。
不以成绩论英雄，但成绩高低的确能如实反应班级学生的学习状态和情况，以及良好的学习氛围。
一个班就是一个整体，相聚也就是一种缘分。
教育家苏霍姆林斯基曾说过：“集体是教育的工具。”
优秀的集体，必将对班级的每个学生发展起到巨大的至关重要、潜移默化的教育作用和激励作用。
同时个体和集体又是相互促进的，集体带给学生良好的温暖的学习和生活氛围，个体又将为集体的荣誉而努力和争取。班级的至高荣誉，来自于每个人力量的凝聚。
那我们究竟该如何提高班级的凝聚力和集体荣誉感呢？
1.班主任以身作则，有威严有威信，能和学生做朋友。
强大的班集体，毕竟有个好的领导人，这个领导人就是班主任。民主开明的班主任才能受到学生的喜欢和支持，愿意为班集体努力为荣誉拼搏。
同时班主任要能做好学生的榜样和朋友，求学好进，力争上游，平易近人，和蔼可亲。最怕班主任对于工作就是混日子，那底下的学生面对学习也就是磨洋工了。
2.民主选票诞生的优秀班干部队伍。
班干部作为上传下达的职务，联系着班主任与全班同学，是十分重要的存在。但班干部的选择必须是民主的，而不是班主任钦点的。
民选的班干部，得民心，受尊重。通常都是有过人之处，要么成绩优异，要么为人和善。总之就是让班上其他同学服气和认同！
同时班干部必须能者上弱者下，每学期每学年要重新选拔。毕竟班干部也是干部，干部就要为同学做好服务！而不是为了其他利益和好处。
3.班主任和班干部平等公平的对待每个同学
让每一位同学感受到集体的温暖，体会到来自班主任和班干部的爱和呵护，学生才会珍惜来之不易的集体，愿意为集体出力并维护集体的荣誉。
班主任和班干部平等公平的对待每个同学，一视同仁，不训斥不歧视不拉小帮派。
这样一来，班级就是学生们的大家庭，班主任就是大家庭的家长，有爱又和谐。
4.班集体要有共同的目标
《放牛班的春天》这部好看又感人的电影不知道大家有没有看过？要想班集体有凝聚力，找到共同的目标很有必要。
班级没有目标，就如同一盘散沙，每个学生做任何活动和参与所有评比，都会觉得是事不关己高高挂起。这时候确立目标是首要的！
要有短期的目标，也要有长期的目标，目标不是班主任定就行了，而是要全班一起讨论决定。
目标的确定就是为了引导激励学生前进，让大家团结在一起努力奋斗。
每个人都朝着一个目标迈步前进和努力，班集体又何愁没有凝聚力呢？
优秀的集体让每个人更容易获得成功，个人的成功同样也离不开集体的努力。
如果你有一个好的班主任，一个优秀的集体，那么请珍惜吧！
去实现你和你班级共同的目标，去完成你们梦寐以求的期望！
今日话题：
你们班级体有得过什么特别的荣誉吗？
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