为什么孩子手脚越灵活,大脑越聪明?原来有我们不知道的秘密

在形容词当中,有一个成语叫“心灵手巧”,形容一个人不仅心思聪慧,而且手也很灵巧。类似的词语还有“心闲手敏”、“手疾眼快”,这些一个个形容“聪慧”的词语当中,都与手有关。古人的总结没错,在孩子生命初期的成长阶段,手脚动作的发展能力与大脑的发育是息息相关的。

玲玲最近遇到了一个让她很苦恼的问题,教将近5的儿子做家庭作业时,不管怎么教,孩子就是不会拿笔。玲玲之前也教过孩子拿笔,可孩子每每拿起来,总是握紧拳头,玲玲想着孩子大概因为年龄还小,又不想挫伤他的自信心,于是放弃了。可现在不能再等了,同龄段有些孩子都已经会写字了,叫她怎能不着急。

为什么孩子手脚越灵活,大脑越聪明?原来有我们不知道的秘密

这时有家长提醒她:会不会是孩子的动作技能没有发展好,所以导致孩子不会拿笔?

动作技能是指什么呢?

动作技能分为精细动作和粗大动作。

精细动作是指用比较小的肌肉做一些比较小的动作,比如能够用手抓、握、捏、拿一些东西。

粗大动作是指用手臂、脚或整个身体的运动,比如爬、站、走、跑、跳。

为什么说那些手脚越灵活的孩子头脑越聪明呢?手脚的运动对身体到底有哪些益处?

发展和神经科学证据表明,在婴儿大脑发育早期,当运动能力发展时,负责认知、协调多种信息、决策和时间判断的脑区,包括小脑和基底核区域,也会一起发展,并且二者紧密相关。

为什么孩子手脚越灵活,大脑越聪明?原来有我们不知道的秘密

魏坤琳博士指出:精细动作发展得好的孩子,一岁以后,他们能更好地控制眼动、手眼协调、运用舌头来控制声音这些动作,因此,在阅读、绘画和说话这些认知能力方面也会发展得比较好。有研究发现,那些在入园前精细动作就比较好的孩子,在入园之后,也会表现出更高的社会能力,注意力更集中,更易理解老师的指示,在任务里能坚持更长的时间。

粗大动作有一项精细动作没有的好处,它涉及的运动量比较大,所以它能增强孩子的心肺功能,给大脑提供更多的血液和氧气,使大脑运转起来更高效,孩子的体力和精神也会更充沛。

澳大利亚科廷大学的科学家测量了从4个月到4岁大的孩子的运动能力,再看他们6年后进入小学的表现,发现当初大动作能力比较强的孩子,后来的工作记忆和信息处理速度都更好。

如何更好地培养孩子的运动能力呢?

父母要有科学育儿的观念和认知

父母要提前了解孩子在每个成长阶段应该会有哪些行为表现,比如婴幼儿到了口欲期,先是会常吃手,稍大点后,就会把身边能看得到的东西放到口里边去尝试一下,这是孩子成长过程中满足自己认知欲望必经的一个过程。有的人不知,觉得孩子这种动作太脏了,不够卫生,于是会去阻止或者打断孩子,孩子正常发展的口欲被无情的剥夺了,导致的结果是:口欲期过后,孩子就会出现吃指甲,吃手,咬人等一些不好的行为习惯。

为什么孩子手脚越灵活,大脑越聪明?原来有我们不知道的秘密

所以,我们不能按照自己仅有的知识或本能去教育和培养孩子,而是要学会关注和学习科学的育儿方法和知识,这样才不至于错过孩子成长的最佳发展期。

对于处在幼儿期的孩子,加强锻炼

年龄阶段不一样,锻炼方式也不一样,我们需要根据孩子当下的能力来为他提供条件。

一岁之前的孩子主要是发展抓、握、捏、拿等能力,父母可以通过游戏的形式与孩子互动。

比如抓:拿一个颜色比较鲜艳的玩具放在孩子能够得着的地方,让他自己去抓。

握:为孩子提供不同硬度、材质、形状、用途的物件,让孩子去触摸。

捏:橡皮泥是最好不过的选择了,将它捏成不同形状的物品,注意产品质量是否安全。

为什么孩子手脚越灵活,大脑越聪明?原来有我们不知道的秘密

再到逐渐学拿勺子,筷子,自己吃饭,穿衣服,鞋子,脱衣服等技能;带着孩子外出踢球,双脚跳,单脚跳,跑,骑自行车。

已经错过的,重新补起来

有的孩子已经错过了其前面的发育期,此时父母更不应该放任自流,而是帮助孩子通过再次训练,重新补回来。

孩子成长的每一步,都需要父母用心对待,你用心对待了,孩子自然如花一般,会绽放出最灿烂的姿态。

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