4大备考“套路”,轻松搞定教师资格证《英语》科目三!

对于科目三的英语,好多宝宝和小职反应,好难啊!

不知道如何复习,现在快和小职一起看看英语科目三的复习“套路”。

4大备考“套路”,轻松搞定教师资格证《英语》科目三!

本项考试的全称为“英语学科知识与教学能力”,分为初中和高中两个学段(小学学段没有本项考试内容)。

考试满分为150分,时间为120分钟,90分及格(折合后为70分)。

由于各地具体规定不同,各位考生请务必随时关注中小学教师资格考试网,

了解本地区中小学教师资格考试的最新动态和官方通知。

熟悉考试内容

英语学科知识与教学能力主要考察考生英语专业的相关知识和能力,对考生的综合能力要求较高。

考题分为客观题和主观题

客观题均为单项选择,包括20个考察语法、语言学、教学法的题目以及10个阅读理解题;

主观题分为简答、教学情境分析、教学设计三个大题。客观题共60分,主观题共90分。

主观题备考方法

首先,考生需要根据自身情况,留出足够的复习时间。其次,从上面的分析中我们可以看到,主观题仅有3个题目,却占了整个考试分值的60%。

4大备考“套路”,轻松搞定教师资格证《英语》科目三!

因此主观题在备考中应当首先引起重视。下面我们就针对主观题的复习方式进行探讨。

1.简答题

简答题的考察内容集中在教学设计、教学实施与教学评价三个方面。考生需要根据掌握的教学知识,简单明确地回答题目的问题。

简答题的部分考点与科目二的教育学、心理学等知识点是重合的,在备考过程中可以减轻一部分复习压力。

2.教学情境分析题

教学情境分析题的考察内容为真实的教学活动片段,要求考生用所学内容分析该教学活动情境。

一般情况下,考生需要回答该活动片段体现的理论,或评析该教学情境的优缺点,并提出具体的解决方法或建议等。

因此在备考过程中,考生应将所学理论与题目给定的情境相联系,着重注意该情境中不合理的地方,并用所学理论进行完善。

3.教学设计题

教学设计题要求考生根据给定材料和要求,自行设计教学过程和内容,并撰写教学计划(教案)。

本题分值为40分,是所有单个题目中分值最大的,占到了考试总分值的27%左右,也是比较容易得分的题目之一。

因此笔者建议各位考生在复习时,将更多的注意力放在教学设计中。

本题目主要考察教案的写法及教学过程、活动的设计,因此考生在备考中,可以结合历年真题对常考的教学模式(如3P、PWP)进行分析,也可借助对应学段的教材,搜索优秀教案,根据具体的课型,学习教案的写法及授课思路。

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备考注意事项

在备考中,首先应注意以下几个问题:

1.牢牢把握教学目标。教学目标决定着整堂课的方向,是教学设计的依据。

2.明确教学重难点。教师在设计课程活动和内容中,需把握重点,同时应用各种讲解方

式及活动,突破难点。教学目标和重难点一旦出现偏差,会直接影响教学过程的设计。

3.明确教学方法。教学方法包括“教”和“学”的两个方面。

4.根据教学目标和重难点及给定的教学内容,设置具体的教学活动。

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