大学老师用不雅语言释解日语发音不只是低俗,还是人品的矮化

别说师德,连道德都没了

文|杨李喆

“你想用刀子逼迫一个女人还能干什么呢?……所以读me。”近日,三峡大学一名教师的日语选修课PPT内容被网友发上网络,这种教单词的方式,被质疑言语低俗且歧视女性。9月30日下午,三峡大学通过官方微博通报调查结果,表示涉案教师为土木与建筑学院教师郎某某,教务处已对其作停课处理,对于这种情况绝不姑息(9月30日 《新京报》)。

据悉,除了上述言论之外,还称“平假名单词so”的发音是“讲了一个女人不守妇道……露出她尖尖的小奶,好不风骚,所以念so”。虽然形象记忆法是记住读音和字体的有效方法,但是正如有的同学表示,“用黄段子才能记住读音实属低俗”。事实上确如其言。而也正因此,很多选修这门课程的女生直接退课。

大学老师用不雅语言释解日语发音不只是低俗,还是人品的矮化

不排除涉事教师想通过特有的方式,让学生提升学习效率,很显然这种做法很拙劣。要知道,用不雅语言释解日语发音不仅难逃“歧视女性”之嫌,更涉嫌违反教师职业行为准则。毕竟,从情理角度讲,教师不仅要教会学生书本上的知识,更为重要的培养学生正确的人格,而不雅语言充斥课堂,显然更是对学生的不负责任与不尊重。

更何况,用不雅语言释解日语发音的确是一种有违社会公序良俗的歪解。另有日语专业同学介绍,记五十音最好的方法是去找它们的中文起源。而这些歪解的方式既是一种“公然骚扰”,更是在误人子弟,更进一步来讲,同样是对日语文化的亵渎,这显然不是做学问及传道授业解惑应有的姿态。从这些层面讲,涉事老师的确有违师德。

大学老师用不雅语言释解日语发音不只是低俗,还是人品的矮化

国与国之间语言和文化或有差异,但是任何一种文字都值得敬重。学习别国语言最为基本的应该对其保持敬畏与尊重。即便是在学习上寻求捷径,也应该明白,这些捷径应该在法律及道德边界内行事。否则,如同上述,不仅令人难以容忍,对学习效果来讲也并无益处可言。尤其是,作为授课教师理当明白此。

如果说学外语有“窍门”,对于教师不妨让学生掌握季羡林先生的做法。季羡林学外语的“窍门”就是三点,第一,要尽快接触原文,不要让语法缠住手脚,语法在接触原文过程中逐步深化。第二,天资与勤奋都需要,而后者占绝大的比重。第三,不要妄想捷径,外语中没有“御道”。事实上,学好任意一种外语莫过如此。

大学老师用不雅语言释解日语发音不只是低俗,还是人品的矮化

据报道,在上述事件中,不雅言论涉违反教师职业行为准则问题,学校高度重视,教务处已对其作停课处理,相关部门已展开全面调查。当然,更为期许的是,涉事教师能够认识到自身授课行为的错误性。同样,对凡触犯师德红线的行为,一经查实,严肃处理、决不姑息,才有利于净化、优化教师队伍,真正提升教学水平。

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