女儿玩偶丢失,父母联合迪士尼暖心“演戏”:泛灵论这4点很重要

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童心是世界上最纯真、美好又可贵的事物,因此人们也总是会选择呵护童心,保护孩子的童年不受“污染”。

而最近,有一位父亲为了保护女儿的童心,和上海迪士尼联合起来编造了一个“善意的谎言”。事情被知名博主@我有好多白手套分享到网上后,许多网友都表示自己深受触动。

女儿玩偶丢失,父母联合迪士尼暖心“演戏”:泛灵论这4点很重要

女儿玩偶丢失,父母联合迪士尼暖心“演戏”

这位父亲的女儿有一个可爱的“奇奇小玩偶”,小玩偶也是小姑娘最好的好朋友。

小姑娘吃饭时,要给小玩偶摆一双碗筷;洗澡时,要给小玩偶放一个小浴缸;睡觉时,也要给小玩偶盖一床柔软的小被子。她一直相信自己的朋友是真实存在的。

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结果有一天,一家人到上海迪士尼乐园游玩时,小姑娘不慎遗失了玩偶,再回去找,已经找不到了。

小姑娘伤心极了,在回家的路上哭着说:

“我的小娃娃根本不会说话也不会动,否则我找了这么久,她如果会说话,肯定会告诉我的……”

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这位父亲说,那一刻,他感到孩子的童年仿佛就要结束了。

为了守护孩子的童心,小姑娘的父母买了一只一模一样的小玩偶,仿照之前小玩偶的照片把它做旧,并恳求迪士尼失物招领处的工作人员帮忙,编织一个善意的谎言。

了解了小玩偶的故事后,工作人员欣然同意,让这对父母带着小姑娘来“领回”她的小玩偶。

等小姑娘忐忑不安地走进失物招领处后,工作人员不仅在认真登记后送回了被做旧的小玩偶,还附赠了一个新的小娃娃,告诉小姑娘这是她的好朋友冒险带回来的新朋友。

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故事有了圆满的结局,看到故事的网友们也深受感动:

“一大早看到就开始流泪,看哭了,太感人了。”

“小女孩有这样的爸爸妈妈真好。”

“迪士尼和这对父母都告诉我们,这个世界上还有童话。”

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宝宝喜欢和玩偶做朋友?可能与“泛灵论”有关!

小姑娘和她的小玩偶之间奇妙又温暖的故事感动了许多网友,在现实生活中,我们也经常能够看到孩子们和自己的玩具之间产生深厚的友谊。

为什么孩子们会坚信玩具有自己的意识,能够和没有生命的玩偶做朋友呢?其实,这与“儿童泛灵论”有关。

近代最有名的瑞士儿童心理学家J.皮亚杰通过研究儿童的思维过程,提出了“儿童泛灵论”。

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皮亚杰认为,孩子在2~7岁时,处于认知发展中的“前运算时期”。

这一时期的孩子已经拥有了初步的自主意识,但因对客观世界的认识不足,会以自我为中心,认为他所见到的一切都像他自己一样,拥有生命力和感知思维的能力。

不仅如此,这一时期的孩子思维仍旧较为混沌,他们难以认识到事物之间存在的逻辑和因果关系。

而孩子的这种认知,就被皮亚杰总结为“儿童泛灵论”。该理论也解释了为什么孩子总是热衷于同玩偶、或是其他大人认为没有生命的东西交朋友。

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孩子2~7岁,有关泛灵论的这4点很重要

那么,了解了孩子为什么会与玩偶产生友谊后,我们是不是可以将“儿童泛灵论”的理念运用到对孩子的日常教育中呢?

答案是肯定的。只要掌握好这4个小技巧,家长就能够妙用“泛灵论”育儿啦。

女儿玩偶丢失,父母联合迪士尼暖心“演戏”:泛灵论这4点很重要

1.巧用“泛灵论”,帮助孩子建立好习惯

家长可以利用“泛灵论”,帮助孩子建立起良好的习惯。

前文说到的小姑娘,和自己的小玩偶同起同住,饮食也要保持一致,和自己的“好朋友”可以说是亲密无间。

当孩子犯错误或是表现得不听话时,父母就可以用孩子的“玩偶朋友”们对孩子进行疏导教育,拉近父母与孩子之间的距离。

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2.维护孩子的纯真善良,激发孩子的想象力

巧用“泛灵论”,还可以维护孩子的纯真善良,激发孩子的想象力。

小玩偶失而复得,一方面抚慰了孩子的心情,让孩子能够开心起来;另一方面也能够激发孩子的想象力。

比如说,当小玩偶回家时,小姑娘第一件事是给小玩偶摆上一桌“饭菜”,慰劳小玩偶在外冒险的辛苦。

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等到夜深人静,小姑娘为小玩偶和玩偶的小伙伴盖好被子,躺回到床上后,就会开始不由自主地想象小玩偶冒险的这几天都去了哪里,发生了什么。

她依旧善良纯真,同时也拥有想象的翅膀。

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3.在使用“泛灵论”时,要注意这一点

家长切记不可以用泛灵论“恐吓”孩子。

日常生活中最常见的一种家长“恐吓”小孩的方式,就是家长对小孩说:

“不乖乖听话就有鬼来把你抓走吃掉了!”

处在“前运算时期”时期的小朋友,无法辨别客观存在和主观意识的区别,会认为自己想象的东西就是真实存在的,也就会认为“鬼”是真实存在的。

如果家长利用这一点恐吓孩子听话,可能会在短时间内起到暂时性的效果,但从长远看来,这只会让孩子心生恐惧,不利于孩子的心理发育和健康成长。

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4.逐步“去泛灵论”,进行科学教育

家长还要注意把握利用“泛灵论”教育孩子的度。

尤其是随着孩子年龄增长,逐步脱离“前运算时期”,对世界的认知也在不断加强加深。

如果这个时候,父母不断强化“泛灵论”教育,就会让孩子难以接受现代科学知识,无法顺利从“泛灵论”过渡到“科学生活”中来。

为了逐步“去泛灵论”,帮助孩子在成长过程中更好地接受科学知识,家长可以带孩子多到外面感知大自然,多认识这个世界,多了解这个世界的客观存在。

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【育儿寄语】

不少网友感慨小女孩父母和迪士尼的温柔与善良,就连兜妈看完这个故事,心里也觉得暖暖的。

沐浴着这样温柔的爱意,相信小姑娘将来长大了,也一定会成为一个正直又善良,柔软又坚强的人。

在日常生活中对孩子进行教育时,我们也要注意呵护孩子的一颗童心,可以尝试用一些更为柔软的方式,给予孩子关怀、呵护与爱的教育。

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