羡慕“别人家的父母”有用吗?一位珠海老师给你5点启示,值得一看!

羡慕“别人家的父母”有用吗?一位珠海老师给你5点启示,值得一看!

珠海市教育系统关工委

家庭教育讲座系列

(第三期)

关注新闻的家长朋友都知道,

今年四月份的时候,

曾经发生过一起

触目惊心的悲剧……

羡慕“别人家的父母”有用吗?一位珠海老师给你5点启示,值得一看!

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这也给家庭教育

带来了启示,

究竟我们该成为怎样的家长?

来自壮志学校的黄黔丰校长

教你5招增进亲子关系↓↓

《如何做合格的家长》

01做一个有人格尊严的家长

家长在什么时候

开始失去了尊严?

1待遇特殊

  孩子在家庭中的地位高人一等,给孩子买大人都不舍得用和吃的东西,对孩子处处特殊照顾,希望将来孩子会感恩回报。其实效果正好相反,这样的爱会让孩子习惯于高人一等、凌驾于众人之上,会变得自私,没有同情心,不会关心他人,得到了认为是应该的,得不到就耍赖、发脾气。

2包办代替

  家长不把孩子的自理、自立当做成长的要求,而是一味心疼呵护,所以三四岁的孩子还要喂饭,还不会穿衣,五六岁的孩子还不做任何家务事,上小学还不能自己起床、洗漱,不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任,这样包办下去,必然失去一个勤劳、善良、乐观、自信、上进的孩子。家长应该让孩子做力所能及的事情,不要让包办代替阻碍了孩子的成长。

3过分关注

  一家人过分关照孩子,呵护孩子。一点小磕碰就大惊小怪,大呼小叫,把心疼怜爱表达得淋漓尽致,甚至极端夸张。这种过分关注会让孩子逐渐变得娇气、脆弱。从体质到心理都会逐渐变弱,依赖性也会越来越严重。让孩子在磕碰的过程中成长,这是人生的必然过程,也是一种有益的锻炼。

4乞求央告

  求孩子吃饭、穿衣、睡觉、起床、上学、做作业,甚至下跪求孩子改正缺点错误。孩子的心理是,你越央求他,他越讨价还价,扭捏作态,使唤大人。这样的孩子不但培养不出自觉、自律的品德,甚至还会丧失最基本的对长辈对他人的尊重、礼貌、同情、善良,不明白是非对错,没有礼义廉耻。在孩子跟前低三下四的家长,最后只会沦为孩子的奴隶。

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5包庇袒护

  孩子与人发生矛盾,总是找别人的原因,生怕自己的孩子吃亏。孩子犯了错误,就千方百计为孩子开脱罪责,甚至犯了法还要去找关系走后门,让孩子免受处罚。不让孩子吃亏,不让孩子接受处罚,长此以往,肯定会使孩子吃更大的亏,受更大的处罚。犯了错误还有“保护伞”和“避难所”,这样的孩子只会更加无法无天,胡作非为,其后果必然会给孩子和家庭带来更大的灾难和祸害。

因此,

要对以上四种做法说“不”!

温馨提示

倡导:好家长的“四有”

做一个有理智的家长

做一个有智慧的家长

做一个有毅力的家长

做一个有信念的家长

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那么问题来了,

家长应该怎么处理好

“严”与“爱”的关系?

爱,但不溺爱。

  爱是一种高尚的情感,正常的爱是有理智的;向孩子付出物质与金钱并不难,向孩子付出富于理智的爱却并不容易。

严,但不粗暴。

  严格要求孩子,最需要的就是家长的理智、耐心、坚持。反过来说,最需要防止的就是冲动、任性、简单、粗暴。

  有些家长通常想用一个简单的方式一次性解决问题,那就是打骂孩子,体罚孩子。打骂孩子通常是家长失去理智,失去耐心的表现,情绪走向极端的表现。这个时候,最需要的是自己克制自己,反思自己,而不是向孩子发泄,甚至把家里其他人也捎带上一起指责发泄。

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在粗暴的、强制的教育方式下长大的孩子,通常会逆反、固执、粗暴,甚至阴险、残暴,在性格与人格上留下终生烙印。

家长这样做,

才能真正帮到孩子↓↓

原则:不让步,平和而坚定。

技巧:不纠缠,转移注意力。

2做一个有智慧的家长善于表扬:好的行为习惯,好的学习态度,好的文章是赞扬出来的。发现优点是智慧的体现。善于沟通:成为孩子的朋友,分享孩子的快乐;成为孩子的精神支柱,倾听孩子的委屈和烦恼;成为孩子敬佩的人,把自己的成功与辛劳说给孩子听。 潜移默化:大处着眼,小处着手,以身作则,润物无声,教在有心,学在无意。要有节制:教育既是无处不在的,但又不能是没完没了的啰嗦和唠叨。

警示:不要做这样的家长

管得过多——包办

管得过细——监控

管得过频——唠叨

管得过死——霸道

3做一个有毅力的家长耐心陪伴:教育的目标是通过逐步养成来达到的,不可能一蹴而就。不要指望一次指导就能收到长期的效果,要有耐心做长期细致的引导和教育。不抱成见:不要给孩子在思想、品德、心理上“扣帽子”(坏孩子),孩子的问题绝大多数都是行为习惯的养成问题,都是好孩子成长过程中的缺点和错误,错误和挫折也是一种积累。小事要细、严,大事宜粗、宽。修炼自己:纠正孩子的缺点,经受考验的不仅仅是孩子,最大的考验是家长的意志,而不是孩子的意志。人的堕性是与生俱来的,也是终生相伴的。孩子战胜堕性需要家长和老师的协助、督促,而且是坚持不懈的,耐心细致的协助和督促。

在向着成为这样的

家长努力的同时,

还应该树立起教育的信念↓↓

4树立教育的信念

  没有教不好的孩子,只有不懂教的家长(老师)。具备对人的可塑性的坚定信念。行有不得,反求诸己。

  没有学不会的知识,只有不愿学的孩子(中小学阶段)。因为基础教育阶段的知识是基础性、普及性的部分。如果青少年在这一个阶段的学习出了问题,肯定是教育出了问题,而不是难度问题。

  每一个人的潜能都是巨大的。每一个生命都有着欣欣向荣、顽强生长、茁壮成长的本能。要让孩子感受到尊重、信任、关爱、鼓励。

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现在做起,为时不晚。现在不做,一切都可能是空谈。

5家长要有“四自”

1.自强

  做好自己,自强不息是最好的榜样。家长有进取心,有事业心,有理想、有追求、有修养,自然会成为孩子的心目中的依靠和榜样,会给孩子最大的安全感,成为孩子儿童时代的崇拜者、敬仰者。

2.自立

  养育孩子,最大的幸福是人伦的幸福,是天伦之乐,是生命延续的愉悦,是大自然生生不息的愉悦,而不是指望孩子将来回报自己。一个人要活得好,靠谁都靠不住。调整心态、锻炼身体、规律生活,谁能帮得上?除此之外,你还想要别的,恐怕就是给自己找别扭了。

3.自律

  尊重每一个生命,每一个人,包括你家的孩子,谁都不是谁的出气筒,谁对谁都没有特权,谁想要对谁有过分的要求,最终都会碰钉子的。孩子也有孩子的尊严,唠叨啰嗦就是一种语言暴力和精神折磨,孩子的反感与反抗也是一种自我保护的本能反映。约束自己,节制自己,反而会觉出别人的好,放纵自己、放大自己、自以为是,就会总觉得别人对自己不好,与自己作对。自律才有和谐,自律才能共事,在家里也一样,自律才能和谐共处。

4.自尊

  做人要有尊严,在自己的孩子面前也是一样。人格包含了生命、生活、情感、精神、法制、社会等各个方面权利和要求。人不能犯贱,还得有一点自我保护意识,人格尊严意识。否则会丢人现眼、自取其辱,大而言之,甚至会辱没家庭、辱没祖宗、辱没民族。

对孩子最好的教育,

就是家长的以身作则;

在教育孩子之前,

请先做合格的家长,

家长朋友们一起行动起来吧!

来源:市教育局思政科、珠海市家庭教育研究会

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