第33个月 不要泯灭了孩子爱唱歌的天性,关键时候能救场呢

上幼儿园后,我有机会看见更多的孩子,在老师带领下,唱儿歌,做手指操,跳舞。六一儿童节的时候,虽然是宝宝班,但也像模像样的表演了蚂蚁搬豆。当然,毛毛不爱唱歌,像我,也不爱跳舞,像他爸爸。我一直以为,毛毛确实没有音乐天分,后知后觉。谁知,没几天,毛毛突然转了性,不论是说,还是唱,都有了韵律感。

第33个月 不要泯灭了孩子爱唱歌的天性,关键时候能救场呢小孩子的发展规律,从辨音,到创作,抒发的都是他的情感

我仔细想想,不能说毛毛毫无天赋。至少,他能感知声音,对声音的辨识能力很强。在他不到两岁的时候,妈妈们在群里聊天,常常用语音,他基本能听出是谁在说话;在车上听歌曲,每次听到金玲南的《二月》,就说是乔丽阿姨唱的,听到谭维维的煎饼侠,又说是爱珂阿姨唱的。没错,音色和气质,他感觉非常到位。

现在,到了创造的阶段。他尤其喜欢唱歌,干什么都爱唱,自编自曲自唱,虽然是瞎唱。

出门提垃圾,大唱:我们一起提垃圾,妈妈提一袋,爸爸提一袋,毛毛提一袋,小小的,小小的。

买菜的时候,也唱:我们去买菜,我们去买菜,大白菜,西红柿,大萝卜,两条腿,跑得飞快。

洗澡的时候,也唱:白色警车,蓝色警车,玩灰啦,要洗澡,要洗澡,洗得好干净,好漂亮,好听话,我最喜欢。

玩球的时候,也唱:我带了球球,我带了球球,嗒嘀嗒,嗒嘀嗒,足球,保龄球,排球和篮球。我喜欢球球,我喜欢球球。

隔天洗澡,玩的不是警车,也唱。我帮他完整一下歌词,“两个大车,两个大车,跑得快,跑得快,转弯转弯转弯,转弯转弯转弯,转个圈,转个圈。”又唱到,“两个大汽车呀,正在转圈圈呀,转转转,转到哪里呀?圈圈圈,一个大圈圈。”

我很少听儿歌,只会用有限的资源瞎编。最早教他认五官时,也唱歌:“小手小手拍拍,小眼睛小眼睛眨眨,小舌头小舌头吐吐,小脑袋小脑袋摇摇。”带他出去玩时,也一起乱唱,“飚速,飚速,我们一起来飚速;冲啊,冲啊,我们一起快快冲。”坐车的时候,我们嗨歌,“灞桥风,吹落千年沧桑;灞桥柳,舞动离别忧伤。”有一次他突发奇想,要我唱奇奇(宝宝巴士的主角之一)捡垃圾,送到垃圾桶的故事,我也瞎编,“我在马路边,捡到一分钱,交给警察叔叔,夸我好市民。”

第33个月 不要泯灭了孩子爱唱歌的天性,关键时候能救场呢爱唱歌的孩子,当然是鼓励,鼓励,鼓励。

过两天,他升级了,唱完歌都要喊一声,“妈妈,我唱的好听不?”

我想起自己小时候,有一次深情地唱:我想有个家。唱完,同样问老妈,“我唱的好听么?”实诚的老妈想了半天,“嗯,歌好听,你唱的不好听。”唉,可怜的我,再不敢唱歌。小学时,还当着文艺委员呢,突然不敢张口,被辞任;初中时,因为音乐课不开口,又被罚跪半天。进入高中就解放了,直到工作后,每次到KTV,不是装醉就是装睡。唉,多么惨痛的教训。

我每次都大喊,“唱得真好听。毛毛,再唱,再唱。”

毛毛要上厕所,一边跑一边唱,“我要拉粑粑,啊,拉粑粑,拉粑粑。我喜欢拉粑粑,我喜欢拉粑粑…..啊,好舒服,好舒服,拉粑粑好舒服。”照旧抬头看我,不等说话,我赶紧夸道,“哎呀,谁家儿子这么会唱歌啊?”

好好引导,把正能量都唱进歌里。

睡觉的时候,睡不着,“妈妈,你跟我一起唱小孩能喝酒的歌,好不?”

“额,小孩不能喝酒呀,你要怎么唱呢?”

“小孩能喝酒么?不能,不能,小孩不能喝酒,大人才能喝酒。”

“哈哈,唱得好。”

他接着唱,“起床要喝酒么?不要,不要。嘻嘻,天花板能不能喝酒呀?能呀,能呀。”

“哈哈,好厉害的天花板。”

梁冬也来凑热闹,“再唱,再唱。”

毛毛却不理他,溜下床,钻进梳妆台下面,“爸爸,今天我要睡在这里。”前几天,他要睡在柜子里,要睡在盒子里,甚至要睡在冰箱里,我们都见怪不怪。梁冬也滚去地上躺好,脑袋搁在毛毛腿旁,“我也要睡在这里。”

“等你长大了,就可以开爸爸的车。”

“我要开车,带着爸爸妈妈兜风。”

“等你长大了,就可以去上班。”

“等爸爸妈妈长小了,就可以去上学。”

听着一阵温暖,我问一句,“你还要唱歌吗?爸爸还没听过你唱歌呢。”

他大唱:“等我长大了,就可以开爸爸车……就可以去开车,就可以去上班。我喜欢开车,我喜欢上班,我喜欢爸爸,我喜欢妈妈。嘿嘿嘿,我最喜欢妈妈。”

第33个月 不要泯灭了孩子爱唱歌的天性,关键时候能救场呢放松心态,用唱歌来化解焦虑,再好不过。

毛毛有两架飞机,一架红色,一架蓝色。有一天,他很伤心,“妈妈,蓝色飞机的轮胎不见了,啊呜。”我找了一圈,根本找无可找嘛。

“太搞笑了,红色的尾巴也掉了,干脆把轮胎装到蓝色飞机上吧。”

“不行,那样红色也不能跑了。”

“两架飞机,两架飞机,跑得快,跑得快。一架没有轮胎,一架没有尾巴,真奇怪,真奇怪。”我也唱道。

“哈哈。”毛毛兴致大起,一边唱,一边喜滋滋的拿着飞机,找梁冬炫耀去了。半晌,跑出来,仍然在唱,不过他自觉将“真奇怪”,唱成“真可爱”。

还真是可爱呢!

第33个月 不要泯灭了孩子爱唱歌的天性,关键时候能救场呢

大家都知道,儿歌不仅能锻炼孩子的听说能力,还能增长孩子的见识,发展孩子的想象力,更能陶冶情操,修身养性。而在儿歌之前,孩子的瞎唱,其实就是即兴创作,是兴趣,是一种对语言和节奏的探索,训练和掌握,是进阶到儿歌的基础。

如果你的孩子不爱唱,不妨你自己唱起来;如果你的孩子爱唱,不妨让他尽情地唱。充满歌声的家庭里,一定是自由又快乐的。

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