一串数字1、1+1、一(1),助你顿悟英语句法结构

文 / 听TA讲

题记:

确定本文题目的时候,认为写个二三千字就可以了。写着写着,发现自己给自己挖了个“坑”。知无不言,言无不尽,是老师的“优点”,有时也是“缺点”。

为了能让读者朋友,读完文章能对句法结构有个“完整”的认识,居然写了 6528字。

已然是“长文”,就烦请请大家静下心来,和笔者一起,开启对英语句法结构的全新认识之旅吧。

一串数字1、1+1、一(1),助你顿悟英语句法结构

导入:浅论语法

语法是什么?

对于这个问题,不少读者朋友可能会毫不犹豫地回答:语法就是规则。

笔者认为:对,又不对

说对,是因为:

语法的核心是研究句子中词与词之间的关系,既然是研究关系,就必然会有一套规则来约束、描述各种关系。这里,我们先来看看牛津词典对grammar(语法)这一词条的解释:

一串数字1、1+1、一(1),助你顿悟英语句法结构

从这个解释,我们可以看出:语法是一门语言的规则,通过改变单词的形式从而使单词加入到句子中。如果这个解释,一时不太好理解。我们再来看看,柯林斯词典对语法(grammar)的解释:

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柯林斯词典的解释,意思是:语法就是把单词组合到一起,用来造句的方法。

规则也好,方法也罢。语法确实是受到一定“约束”的一套体系。

说不对,是因为:

我们不能把语法片面地理解为规则,把“语法”和“规则”划上等号。

认为:语法=规则

语言是“活的”,而规则是“死的”。如果把语法规则,当成数学公式去理解和学习,必然会把英语学得非常死板,甚至会钻进死胡同,无法自拔。

不过,对于语法,我们倒是可以简单地定义为:研究句子的方法。一则,语法教我们如何造句(写句子);二则,语法告诉我们怎么分析句子。

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另外,笔者还想说:语法是对语言表达习惯的一种总结和归纳,其目的是为了给学习者以正确引导,而不是严格的限制。在学习中,不能被“死规则”捆住手脚,而应该悟透规则背后的思维,从而活学活用。


下面正式开始句法结构的探究之途:如何透彻领悟英语中简单句、并列句和复合句?

我们知道,英语中的句子分为简单句、并列句和复合句3种。对于这个语法点,不少读者朋友可能“耳熟”,但不“能详”。别担心,静坐下来,慢慢品读!


一、句子概述

讲解这3种句子之前,我们先讲讲“句子”这一基础概念,以便加深对后续论述的理解。语言是由句子构成,而不是由单词构成。单词只是构成句子的元素,一个个单词,单独写出来,意义不大,比如:狗、美女、咬。只看这三个单词,它们只是僵化般的存在。如果组合一下,写成“狗咬美女”或“美女咬狗”的话,则生机跃然纸上。我们不妨把这两句话翻译出来:

例句1:A dog bit a beauty. 狗咬美女。

例句2:A beauty bit a dog. 美女咬狗。

分析:词还是那三个词,狗、美女,咬,颠倒词序后,意义迥然不同。对于例句1,我们同情这位美女的遭遇;而对于例句2,如果有机会,我们肯定想“会会”这位不一般的美女。

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“狗咬人”不是新闻,“人咬狗”才是新闻,估计就是这个道理吧。

上面的例句有点开玩笑的意味。不过,话说回来,对于一个句子,简单说来:就是某人(某物干了什么事。总结一下,结构就是:人/物+动词(干)+事情。

结构中的“人/物”,是句子的描述对象,语法上称为主语;“动词+事情”,是句子的描述内容,语法上称为谓语部分。这样的话,一个句子的结构,可记为:描述对象部分+描述内容部分

另外,对于英语的句子,笔者总结过一个万能公式,即:n + v. →?. 请看下表:

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对句子建立整体认识后,下面,我还来逐一攻破!


二、简单句:1

简单句,笔者用“1”来表示。这里,1表示简单句中有且只有一个谓语动词。

至此,简单的模样初现,为:主语+1个动词+?

这里“”,是动词引出的内容,至于是什么内容,完全取决于句子中这个动词的属性。这比较好理解,人尽其才,物尽其用嘛。什么人干什么事,什么样的动词引出什么样的内容。

简单句有5种基本句型,这个语法知识点,初中教材中就出现了。为什么是5种?说明,动词被分成了5类。语法书都有论述,这里笔者结合自己的教学实践,讲一下自己的“独特”分类,即:

①系动词(起连系主表作用)

②零宾动词(不带宾语的动词)

③单宾动词(带1个宾语的动词)

④双宾动词(带2个宾语的动词)

⑤宾补动词(带宾语和宾补的动词)

动词分为五类,意味着引出5种不同的内容,从而就有了简单句的五大基本句型。请看下面例句:

1、系动词简单句:主系表

例句3:The story is interesting. 这个故事有趣。

例句4:I felt excited when I heard the news. 听到这个消息,我很激动。

分析:例句3,是系动词be的简单句;例句4,是系动词felt(feel的过去式)的简单句。在系表结构中,系动词be无实际意义,相当于“=”;其它系动词,或者说非be系动词,相当于“≈”。对于系表结构,笔者有文章详细论述,可参阅笔者头条文章:

句型探究 | 5分钟,帮您彻底搞懂“主系表”句型


2、零宾动词简单句:主谓

例句5:The poor old man died. 这个可怜的老头去世了。

分析:零宾动词,就是我们常说的“不及物动词”。不带宾语,似乎“低人一等”,实则不然。零宾动词(不及物动词)不带宾语,是因为动词本身词义完整,所以不需要、也不必带宾语了。比如例句中的die(死亡),意义已经完整,把描述对象部分(动词+引出内容)“一肩挑了”。


3、单宾动词简单句:主谓宾

例句6:The boy loves literature. 这个男孩喜欢文学。

分析:单宾动词,双宾动词,宾补动词,它们都属于“及物动词”。及物动词的后面必须带宾语。因为它们意义不完整,后面必须要接宾语。本句中的love就是及物动词,如果后面不带宾语,写成“The boy loves.”,显然是个病句。


4、双宾动词简单句:主谓间宾直宾

例句7:I bought my wife a diamond ring. 我给我的妻子买了枚钻戒。

分析:本句动词bought(buy的过去式)后跟“my wife”和“a diamond ring”两个独立名词作宾语。bought的动作“直接”施加在“a diamond ring”上,为直接宾语;“间接”施加在“my wife”上,为间接宾语。


5、宾补动词简单句:主谓宾宾补

例句8:He often leaves the door open. 他常让门开着。

分析:本句中leave不翻译为“离开”或“落下”,而译为“使/让……”。如果句子写成“He often leaves the door.”,显然是不完整的,所以加上个形容词open(开着的),来补充说明the door(宾语)的状态,做宾语补足语。


以上,为简单句五种基本句型结构的讲解。为了方便记忆,笔者在教学中,把“5”变为“2”,帮助学生进行理解和记忆,即:

①主+系+表.

②主+谓+(0,1,2)宾.

注意:简单句中有1个谓语动词,并不是说不能再出现其它动词。只是,如果出现其它动词,这些动词必须“屈尊”,以非谓语动词的形式在句子中出现。比如:

例句9:我喜欢吃苹果。

分析:本句中出现“喜欢/like”和“吃/eat”两个动词。分析句子,可知:like是引出内容的动词,即句子的谓语动词;eat是内容部分的动词,需“屈尊”变为非谓语动词的形式在句子中出现。所以,本句可翻译为:I like eating apples.

小结:无论多么复杂的句子,都是以简单句为基础变化而来的。因此,必须吃透简单句的构造方法,深刻领悟简单句基本句型结构,这也是笔者在这部分不惜重墨的原因所在!

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三、并列句:1+1

“1+1”中的两个“1”,分别表示一个简单句。也就是说,并列句是由两个简单句“相加”而得,即:简单1+简单句2。二者相连,得有连词介入,同时由于是并列句,两个简单句没有高低贵贱(主次)之分,所以用并列连词来连接。这样,并列句的结构为:简单1+并列连词+简单句2

上面详细讲解了简单句的五种结构,对于并列句,只需总结一下并列连词,即可掌握。并列连词,比较容易掌握。笔者在此就不再详述了。感兴趣的读者,可参阅笔者关于连词的文章:

句法分析时第2大卧底:连词 |一文彻底搞定什么是连词?


下面,展开讲述句法中的难点:复合句

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四、复合句:一(1)

复合句,又叫主从复合句。一个句子有了“主从”之分,所以笔者用“一”和“1”来表示复合句。“一”表示主句谓语动词,“1”表示从句谓语动词。对复合句,笔者将其定义为:

一个句子(从句)充当另一个句子(主句)的某种成分。充当主语,就是主语从句;充当定语就是定语从句,以此类推……。

英语中的复合句,有三种,即:名词性从句、定语从句、状语从句。下面,分别展开简述,以快速帮助读者掌握这三种复合句的基本知识,以便能在以后的学习中逐渐加深理解、熟练应用。


(一)、名词性从句

名词性从句,即用一个句子充当名词的作用,做另一个句子(主句)的某种成分。由于名词能充当主语、宾语、表语、同位语,所以名词性从句又细分为四种:

1、主语从句

主语从句,顾名思义,即用一个句子充当主语。其结构为: 主语(句子) +谓语+?。请看例句:

例句10:他在会议上一言不发很奇怪。

分析:这个例句由两句话构成,即“他在会议上一言不发”和“这很奇怪”。两个句子可分别翻译为“He said no words at the meeting.”和“It was strange.”。

我们先看看合并前主句的样子: (主语 ) was strange. 然后我们把“He said no words at the meeting.” 放入主语位置,就变成了主语从句(一个句子充当另一个句子的主语)。只是,在放到主语位置之前,需要在句子前加一个引导词that。这样,例句10可写为:

That he said no words at the meeting was strange. (读者朋友可以思考一下,如果去掉that,句子是否正确?句意是否有变?)

另外,为了避免“头重脚轻”,通常我们会把这样的句子改为由“it”做形式主语,而把真正的主语放在句尾。即,写成:

It was strange that he said no words at the meeting.


2、宾语从句

宾语从句,顾名思义,即用一个句子充当宾语。其结构为:主语+谓语+ 宾语(句子) 。请看例句:

例句11:他说会议上没有什么奇谈怪论。

分析:这句话主句是“他+说+……”,“He said+ 宾语 ”。宾语部分“会议上没有什么奇谈怪论”可翻译为“No words at the meeting were strange.”这样,本例句可译为:

He said (that) no words at the meeting were strange. 其中that可省略。(读者朋友不妨与例句10进行对比一下)


3、表语从句

表语从句,顾名思义,即用一个句子充当表语。其结构为:

主语+系动词(be)+ 表语(句子) 。请看例句:

例句12:我的看法是他应该一个人去上学。

分析:这句话的主句是“我的看法+是+……”,“My idea is + 表语 .”表语部分“他应该一个人去上学”可翻译为“He should go to school alone.”这样,本句可翻译为:

My idea is that he should go to school alone. (表语从句中that不可省略)


4、同位语从句

同位语从句,顾名思义,即用一个句子充当同位语。同位语,是用来补充说明名词的成分。也就是说,名词在哪个地方,同位语从句就跟在它的后面。名词在句子的位置较灵活,比如可在主语位置、宾语位置或其它位置。综上,同位语从句的结构可表示为:名词+ 同位语(句子) 请看例句:

例句13:他获得一等奖的这个消息让我们很激动。

分析:本句的主句是:“这个消息让我们激动。→ The news made us excited.”.“消息”是什么呢?就是“他获得一等奖。→ He got the first prize.”通过这个句子做同位语来补充说明“消息”。这样,本句可翻译为:

The news that he got the first prize made us excited. (同位语从句中that不可省)


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◎本部分小结:

名词性从句,是句法中的重点和难点。笔者上面短短的叙述,或许难表一二。不过,笔者希望这部分的讲解能对大家的学习有所启发。另外,名词性从句中的“宾语从句”,笔者在头条有文章详细讲解。可参阅:从句探究:宾语从句 | 搞懂“陈一特”,则秒懂宾语从句

触类旁通,举一反三,相信读完这篇宾语从句的文章,对名词性从句会有一个更好的理解和掌握。


(二)、定语从句

定语从句,又称形容词性从句,即用一个句子充当形容词的作用,来修饰名词充当定语。和同位语从句类似,定语从句也是来修饰名词的。不同的是:同位语从句和所修饰的名词彼此独立;定语从句和被修饰的名词彼此交融,即:被修饰的名词要在定语从句中充当成分。正是基于这个原因,定语从句的英文名称叫relative clause,关系从句。定语从句的结构为:名词+ (关系词) +句子(陈述句语序)(简记:名词一杠加句子)。请看例句:

例句14:我永远不会忘记遇到我妻子的那座城市。

例句15:我永远不会忘记我和我妻子5年前旅游过的那座城市。

分析:这两个例句的核心意思都是“我永远不会忘记那座城市。→ I will never forget the city.”。是哪座城市呢?例句14是“I met my wife in the city.”,例句15是“I visited the city with my wife 5 years ago.”。这样,两个例句雏形初显,即:

例句14:I will never forget the city (引导词)I met my wife in the city.

例句15:I will never forget the city (引导词)I visited the city with my wife 5 years ago.

在例句14中,the city用在介词in后,在定语从句中做地点状语;在例句15中,the city在定语从句中做从句谓语动词visited的宾语。我们知道,定语从句的引导词有关系副词和关系代词,所以这两个例句可分别翻译为:

例句14:I will never forget the city where I met my wife. (where替代了从句中in the city)

例句15:I will never forget the city that/which I visited with my wife 5 years ago. (that/which替代了从句中的the city,其中本句还可以省略that/which)

另:定语从句,可参阅笔者的头条文章:从句探究:定语从句 | 合并同类项,3步走,掌握定语从句


(三)、状语从句

状语从句,又叫副词性从句,即用一个句子充当副词的作用,作主句的状语。在三大从句(名词性从句、定语从中、状语从句)中,状语从句相对来说最好理解。其结构为:主句+状语(句子)。句子作为原材料,不能拿来即用,充当状语,需要连词的介入,所以,状语从句结构为:主句+连词+从句。和并列句中,用并列连词连接两个简单句不同的是,状语从句有“主”和“从”的上下级关系,所以这里的“连词”不是并列连词,而是从属连词。这样,我们就最终得到状语从句的结构:主句+从属连词+从句。请看例句:

例句16:努力,我们就可能实现梦想。

分析:这句话的主句是“我们就可能实现梦想。→ We can turn our dream into reality.”,状语部分的“努力”,是实现梦想的条件,在汉语中我们省略了一些内容,完整的内容是“如果我们努力”,即If we work hard。这样,本句可翻译为:

If we work hard, we can can turn our dream into reality. 也可把状语从句放在后面,写成:we can can turn our dream into reality If we work hard.

状语从句的学习,抓住从属连词这个“标志”即可。对状语从句的更深理解,可参阅笔者的头条文章:

从句探究:状语从句 | 抓住“标志”,快速剖析状语从句


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全文总结:

英语句子,从表面看,有长有短,有简有繁,似乎变化多端,难以捉摸。但从本质来看,是以动词(谓语)来构建基本框架的。

①简单句:1,即一个谓语动词构成的句子;

②并列句:1+1,即由并列连词,合并两个简单句后构成的句子;

③复合句:一(1),即由从属连词,合并两个简单句,使其中一个句子(从句)充当另一个句子(主句)的某种成分,从而构成的句子。


希望,读者能领悟1,1+1,一(1)这串数字,在句法的学习中,有所思、有所悟,进而能有所创!

我是“听TA讲”李老师,英语教书匠一枚,喜教研、乐分享。持续分享英语学习干货,欢迎关注交流!

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