一篇特别的作文投稿!“我的爸爸是《南京抗疫现场》导演竹内亮”

一篇特别的作文投稿!“我的爸爸是《南京抗疫现场》导演竹内亮”

一篇特别的作文投稿!“我的爸爸是《南京抗疫现场》导演竹内亮”

交汇点讯 近日,新华报业传媒集团旗下的南京晨报小记者作品版收到了一份特别的投稿。来自汉江路小学六(2)班的赵纯,根据自己疫情期间学习和生活的点滴,写了一篇作文《一生难忘的经历》。

在这篇真挚淳朴的小文章里,记者发现,赵纯作文里出现的“爸爸”,正是最近因为拍摄《南京抗疫现场》而火爆网络的纪录片导演竹内亮。这位在华日本人,用真实客观的镜头把中国抗疫经验和做法,传递给了世界。

近日记者通过电话,采访了在南京家中的赵纯和他的爸爸竹内亮。

作文投稿:

想记录下这段“一生难忘的经历”

在约定的采访时间,电话那头传来一个小男生羞涩而礼貌的问候。在中国,他跟妈妈赵萍姓,叫赵纯;在日本,他跟爸爸竹内亮姓,叫竹内纯。在赵纯心里,他有两个故乡,两头都有深深的爱与牵挂,日本奶奶和中国姥姥做的菜一样好吃。

赵纯在南京出生,三个月时就跟着爸爸妈妈到了日本生活,在日本上完了幼儿园。5岁那年,他又跟着家人回到南京上小学。今年12岁的他,是一名六年级小学生。 在南京已经生活七年,赵纯很喜欢南京,“这里有我的学校,我的家”。每年暑假和寒假,赵纯也会跟着家人去日本看望爷爷奶奶,会在日本的学校体验学习一到两周。

因为疫情,他和妹妹已经在家宅了快三个月,但这样的日子对他来说影响不大,作为一枚资深小宅男,赵纯很坦诚:“我这个人吧,就是有点懒,不喜欢走太多,我喜欢宅在家里。”在爸爸的潜移默化下,赵纯也喜欢上了拍视频和剪辑。这个假期,他自己想剧情,编剧本,邀请爸爸和五岁的妹妹当演员。

和所有南京小学生一样,赵纯也每天在家上网课。他在作文里写道,“不仅有让我头疼的数学课和语文课,也有我喜爱的英语课和科技课”。他喜欢体育课,爸爸有时候会陪着他一起上课,“但数学课和语文课,有时候我还是会听不懂”。

相较于赵纯的宅,爸爸竹内亮则相反,是个特别喜欢出门的人。二月中旬,竹内亮因工作去日本,回来后即居家隔离14天,全家跟着一起隔离。对于这样一段独特的全家相聚时光,开朗的竹内亮非常耿直:“不太喜欢,因为我喜欢到外面,跟家人在一起确实开心,但是一直在家真的受不了啊!哈哈哈……”也正因为有了这样一段经历,结束隔离后,他决定拍纪录片《南京抗疫现场》。

爸爸火了:

“很多人都知道我了,我就觉得很害羞。”

一篇特别的作文投稿!“我的爸爸是《南京抗疫现场》导演竹内亮”

3月2日《南京抗疫现场》日语版登上雅虎首页后,竹内亮就一直很忙,“工作忙,接受采访忙,参加活动也忙,个人的工作越来越多,视频发布后一个多月来,将近100家媒体来采访我”。

目前这部火遍国内外的纪录片已经推出了16种语言版本,竹内亮都免费提供给对方。不久前,南京市档案馆将《南京抗疫现场》系列纪录片的相关影像资料永久保存。对此殊荣,竹内亮直呼:“太荣幸了!真的没有想到,很开心。”

看到爸爸最近很火,赵纯心里也为爸爸骄傲:“我觉得爸爸很厉害,他现在最感兴趣的就是疫情。”在这部10多分钟的纪录片里,赵纯在家上网课的镜头也被剪辑了进去。一个小宅男忽然被那么多人关注,赵纯心里一边觉得很开心,一边又念叨着“完了完了”,“现在很多人都知道我了,我就觉得很害羞。”

纪录片还没发布出来时,他已经在想象着回学校见到同学们的情景。“我心里悄悄想象着他们见到我会怎么说,比如‘哎,赵纯,你的爸爸很厉害啊,我在镜头里看到你了’之类的,这个时候,我想我应该是不回答的,因为我不知道怎么回答”,电话里,赵纯蹦出一串清脆的笑声,“我还是很想回到学校的,想看看同学们都怎么样了”。

“朴实、善良,特别为人着想”,在语文老师万进眼里,赵纯极具闪光点,“在这段特殊的线上学习阶段,他取得了很大的进步”。鼓楼区开展征文评选活动开始后,万老师第一时间鼓励赵纯积极参与,于是有了这篇真情实感的作文。

继续拍摄:

我就是一个信息记录者和传递者

“我每次出差去日本的时候,都是说,去日本,回南京”,在南京多年,竹内亮不仅说着一口流利自然的中文,内心也对南京有深厚的情感,“南京是我的家,日本是我的老家,我的根在南京”。

赵纯现在也说着一口流利的中文和日语,“以前每周六我都去日语国际学校班学日语,但因为疫情,现在学习日语时间少了,爸爸就每天尽量跟我用日语交流,可是每次爸爸说着说着,不小心就说出了中文”。对于爸爸已经很优秀的中文水平,率真的赵纯也给出了更高要求:“我觉得还不是很流利,发音不够标准。”

对于中日教育上的差异,竹内亮坦言:“我觉得中国小孩压力还是太大,最近确实减负了,但跟日本比起来压力还是大,但是日本现在推行轻松教育,又太过于轻松,作业量太少了,能在中间找到一个平衡点就好了。”竹内亮很看重对孩子创造力的培养,“遇到问题,自己想办法,自己解决自己的问题”。

在拍《南京抗疫现场》前,竹内亮还连续5年拍摄了纪录片《我住在这里的理由》,聚焦生活在日本的中国人和生活在中国的日本人,讲述他们的人生故事,如今已推出200多集,广受好评。竹内亮说,疫情过后,他会继续拍南京的观光、旅游、文化、美食,将南京的文化传递到日本。

“很多人跟我说,你是中日友好大使、友好的桥梁什么的,其实我不太喜欢这样的称呼”,作为一名纪录片导演,竹内亮的出发点很简单,“我只是想把真实的日本文化和中国文化客观地传递给对方而已,希望通过我们拍摄的视频,他们能互相了解彼此,这就可以了。比如这次,日本民众不仅看到了南京为抗击疫情作出的努力,也看到了南京的快餐店、社区、地铁站、街道,了解到了真实的南京和中国,这个就足够了,我就是一个信息的记录者和传递者而已”。

附投稿作文:

一生难忘的经历

因为一场新型冠状肺炎疫情,什么时候开学变得遥遥无期。这时,南京市鼓楼区教育局开始了网络学习的课程,停课不停学。

不仅小学生要上网课,我上幼儿班中班的妹妹也有网课。她除了要完成幼儿园偶尔发的画画和手工作业,还要每星期上一次舞蹈网课。妹妹的网课比较简单,除了学一些简单舞蹈,就是每天练些基本功,然后拍照发给老师,妹妹每天都学得很认真。

一天,我看见妹妹在练习劈叉,姥姥夸她很棒。我在一旁说:“有什么嘛,谁不会呀!”说着,我“啪”的一声做了一个劈叉动作。这时,姥姥和妹妹大笑起来。原来,我做的劈叉不是“一”字形,而是“八”字形,但那已经是我的腿能劈开的极限了。我这才发现,妹妹上网课成果很好。

我是六年级的学生,网课内容可比妹妹多多了。不仅有让我头疼的数学课和语文课,也有我喜爱的英语课和科技课,还有很有趣的体育课和眼保健操。对了,上体育课时,除了网课老师外,我还有一个体育老师,那就是我爸爸。

因为工作,疫情刚开始时他去了日本。等爸爸从日本回来,根据规定他要在家隔离14天,我们全家也要隔离14天。爸爸的工作虽然受到了影响,但他能陪我上网课了。网课中,爸爸最喜欢体育课,他每天还额外给我加一段有氧运动,增强免疫力。

作为纪录片导演的爸爸,决定结束隔离后,拍一个介绍南京抗疫的视频给日本观众看。拍摄中,爸爸竟然还拍了我上网课的镜头。因为这个视频,爸爸在日本和中国都火了一把,还受到了南京市委书记的亲切接见,我也被一起邀请去了。我真为有这样的爸爸感到骄傲,更为生活在南京这座了不起的城市而幸福满满。

这次疫情是人类的不幸,但不幸中的万幸是,我们还能在家上网课学习,还和家人度过前所未有的团聚时光,这将是我一生难忘的经历。

汉江路小学六(2)班 赵纯

指导老师 万进

交汇点记者 刘静 李艳

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