食堂放高考“知识挡板”,高三学生就着考题“下饭”,时间要用好

食堂放高考“知识挡板”,高三学生就着考题“下饭”,时间要用好

近日,广西北海市第七中学的1000多名高三学生重返校园。开学以来,该校将食堂每张餐桌分隔成4格,隔离板的每一面都印满了高考知识点。考点涉及每个学科,语数外较多,物化生政史地按比例平均分配。不少学生表示:这种隔板实用,根据想看的学科挑座位,每次吃饭都能挑到不一样的知识点!

面对高考,高三学生面临巨大的考试压力,总觉时间不够用。越到关键时刻越是焦头烂额、束手无策,有点无从下手。怎么办呢?高三学生需要学会用好时间,做到劳逸结合,用好“边角料”,学会做时间的主人。

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一、学习需要劳逸结合,7+1>8

高考复习冲刺,高三学生需要严格遵守学校的作息时间,该上课上课,该休息休息,该运动运动,一心绝无二用。有些高三学生,周末可以练钢琴、和父母一起去踏青……平时都看不到死命学习的样子,可学习成绩依然优秀。为什么?这就是学习7小时,放松1小时,最终的效果往往大于连续学习8小学。

练琴是为了让自己放松一下,才不是浪费时间呢,磨刀不误砍柴工嘛。周末,练完琴后,整理好行李返校,可以以全新的状态迎接新的一周。

很多高中生,耳朵里常常塞了两耳机,有些是在听音乐放松,有些是听英语。为了因应复习,不但坐车的时候会听,起床的时候、跑步的时候都会听。这样一来,英语句法就在潜移默化中记住了。

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二、时间紧,任务重,需要用好时间的“边角料”

高三学生都有一个共同的感受:时间不够用,每天连轴转,连周末都不“放过”。时间真的这么不经用吗?根据高三学生的作息时间表,除掉上课、课间操、眼保健操、活动课、晚自修和睡觉时间等安排,还剩下5小时左右。

一天之内,学业最繁重的高三学生都有5个多小时的自主安排时间,只不过,这5个多小时是打乱分散的。数数这些时间的“边角料”,还真不少。睡觉前20分钟、晚饭后20分钟、食堂排队等候的时间、早读前5分钟、进校前5分钟、预备铃响后1分钟……这些时间,学生在做什么?是无所事事还是巧用时间?

有些学生将知识点摘抄在一张张小纸片上。碎片化的时间,就要用碎片化的学习方法,需要记忆背诵的知识点往往就在吃饭排队时背熟了。有些高三学生常常是掐着时间点去食堂吃饭,为什么?用餐高峰期,人太多太挤了,反正饭总有吃,不如先做会儿作业,等等再去,还省得排队呢。有些学生在晚自习后回到寝室,一边泡脚一边还不忘互相抽背单词。

高三学生,忙是正常的。优秀的学生将零碎的时间“边角料”利用起来,做起了时间的主人,提高了学习的效率,这就是他们成为“学霸”的秘密。

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三、巧用时间有窍门

挤时间有各种各样的挤法。有些学生是随挤随学,挤出一点就马上利用起来学一点;有些人是把挤出的时间累积到一起进行学习——下午放学后、途中、日常琐事等,都抓紧处理,于是晚上学习的时间就挤出来了。

高三学生需要学会因地制宜、因时制宜,哪里都能学。把小事适当集中起来,压缩在一个较短的时间内集中处理。进行简单或重复性的活动时,可以“一心多用”。容易滑走的时间预先计划,做好预防。高三学生学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。如果查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。高三学生需要把时间分成四个象限,按照紧急又重要事项、重要但不紧急事项、紧急但不重要事项、不紧急也不重要事项的顺序来做。

积少成多、积腋成裘,高三学生如果能够充分利用好时间的边角料,一定会达到意想不到的效果。

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