1、我担任高中班主任。开学不久，一位学生的周记，引起了我的极大兴趣：一天下晚自习时间已到时，我们没有等到下课铃声。这时候班主任出去打探其他班级的动静，我由于比较急，便抓上书包“尾随”上去。原本是想问一下班主任可不可以走，却被他误以为我要离开，于是班主任笑着说：“我还没走，你就走啦。”说着班主任便伸手要打我，我下意识躲过，但从他的眼神里，我没有看到一丝责备与生气，只有满满的笑意。我笑了，我的心一下子盛满了感动、开满了花。他让我感到原来班主任也有可亲、可爱的一面，他让我懂得人与人之间没有必要用严肃、冷漠来捍卫自己所谓的“尊严”，即使在学生犯错误的情况下。
2、就这样一个无意识的小小动作，却让学生如此感动。他让我更深刻懂得在班主任和学生关系上，严肃只会让师生心灵越来越远；而面带微笑却能让学生敞开紧闭的心门。从那以后，除非特殊情况，我都坚持每天上午、下午和晚自习时提前站在教室门口，和学生微笑着打招呼，让学生在走进教室前感受到我的关爱，尽可能消除学生的紧张情绪。由于我的这一做法，我所带的班级学生学习相对轻松，班级气氛比较活跃，学生有事一般都主动找我谈，我成了他们的倾诉对象。
每个人的内心渴望倾诉，敞开心扉会让生活变得轻松。师生之间，只有敞开心扉，相互容纳，互尊互爱，教学效果才会显著，学习生活才会精彩。
