3月1日后有序开学,河南学校该怎么做?

“××将于×月×日后分批开学?假的!”

最近,朋友圈里各地有关开学的传闻和辟谣此起披伏,可谓一日数惊。造谣向来令人厌恶,但这些有关开学的“谣言”却很难让人“恨”起来。形形色色的开学“谣言”背后,也折射出了广大师生家长的急切心情。

据报道,2月20日,河南省教育厅发布了全省各级各类学校3月1日之后有序开学的消息,引发了舆论关注。尽管具体开学时间还要经科学评估后再行确定,但河南的表态无疑传递出更为明晰的信息。

众所周知,在线教育虽然为“停课不停学”提供了解决方案,但毕竟不能取代线下教育,是非常时期的特殊选择。疫情平缓之后,应该考虑尽快开学。但是,学校人员的密集程度对于疫情防控是莫大挑战。学生一旦回到学校,无论是学习还是生活,都难以避免集体接触,万一有人感染,其后果可想而知。

3月1日后有序开学,河南学校该怎么做?

资料图:教师在录制课程。图据中新社

学习固然很重要,但学生的健康是第一位。正是基于这样的考虑,各地一再推迟开学时间。既要有序复学,又要努力隔绝病毒传播,确保防疫复学两不误的这道“双选题”,究竟如何破解,考验教育决策者的治理水平和管理智慧。

有序复学,首先要做好开学前的全面排查,不留死角,精准掌握本单位的所有人员的健康情况。一方面要充分发挥教师、学生骨干作用,采取“网格化”“单元化”“人盯人”的办法,落实责任,跟踪到底。另一方面要更加注重科学管控、精密智控,把人员从个别排摸向大数据排查、从封闭管控向精准管控转变,减少基层负担,减少对师生生活的影响。

同时,有序复学要因地因校而异,灵活处理,避免“一刀切”。开学返校工作是一项系统的复杂工程,需要通盘考虑、仔细谋划。有针对性地对师生返校提出差异化要求,制订分批分类、分区域分年段的返校计划,把开学方案具体化、细节化、任务化。

此外,有序复学还要充分统筹考虑返校途中、进校检查、在校学习等各个环节的防护工作。除正常的教育教学活动外,原则上不得举办其他聚集活动,而在餐饮安全管理上,要加强校内食堂原材料购置、餐具使用等的管理,结合学校实际,探索实行统一配餐、错峰就餐等,避免扎堆就餐、面对面就餐。

办法总比困难多。未雨绸缪,精准施策,离正式返校的日子也就不会远了。

红星新闻签约作者 胡欣红

编辑 赵瑜

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