孩子“智商”和“学习能力”哪个重要?你要还不知道,快看看这个

在中国家庭观念当中,对于孩子的教育,很多家长都存在一个误区,那就是起跑线原则。

起跑线原则是指:别家孩子有的我家孩子也得有,不能让自家孩子的智商输给别人。如果是物质条件跟不上,也希望通过其他方面的补救,让孩子获得成功,从而能够和其他孩子的成长进行攀比。

那么孩子之间的差异,到底是智商迥异还是起跑线问题?又或者是其他原因呢?

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这里需要引用教育学者叶圣陶先生的一句话:教育本质即培养习惯。

可见对于孩子的教育,每个家庭因为有不同的原则,也直接导致了孩子的层次高低,而在教育的背后,透射出的是每个家庭对于孩子习惯养成的重视程度。

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当下孩子们身上存在哪些恶习?

依赖性过强。依赖性包含自主解决问题的能力,自主判断能力以及自主思考能力等。一些家庭为了让孩子能够专心的在学习上塑有成就,于是停掉了他们衣食住行的基本工作。有些父母直接放出话说:只要孩子学习成绩合格,他们的衣服和食物,甚至是整理学习用品这些都可以交给家长,并且孩子身边的长辈们都十分乐意为下一代服务。那么孩子尝试家务的权利,是不是也直接被剥夺而去?

拒绝心理普遍。家务不是和劳累画上了等于号,解决自己能力以内的事情是自己的责任,而并非辛苦。父母只要求孩子在某一件事情上下功夫,是不是可以从侧面透露出这是一种枯燥性的任务要求?也许部分孩子因为任务的单一性,反而对学习产生了厌倦和抗拒的心理。

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可以培养孩子哪些优秀习惯?

制定目标。不论是学习还是生活在孩子能力范围以内的目标都可以被制定,家长不应过于干涉,而是鼓励孩子们实现目标,在实现目标的过程当中,孩子会不断的学会主动解决问题,寻求他人帮助,这个时候父母的参与对于孩子而言会更加友好,一定程度上也能够拉近彼此之间的关系。

孩子的主动性。很多事情在孩子眼中看来枯燥乏味,但在家长明确告知其重要性之后,孩子也能够尊重家长的建议。于是在培养孩子的主动性之前,家长对于事件背后的重要性,也应该明确列出。

文明礼貌是道德规范前提。孩子从小能够讲文明,懂礼貌,是长大之后明确道德规范的基础。

总之,孩子们需要培养的优秀习惯有很多,需要家长从生活中的一点一滴去贯彻。累加起来,父母的教育工作艰辛而漫长,但是孩子一旦养成优秀习惯,对于他们的未来和成长,都将有极大影响力。

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