宝宝为啥都爱模仿,是天性还是好奇?原来是这个大脑细胞在活跃

宝宝为啥都爱模仿,是天性还是好奇?原来是这个大脑细胞在活跃

小豆丁是一名两岁的男宝宝,最近豆丁妈妈在宝妈群里说,豆丁自从去了趟萌宠乐园后,每天都要模仿里面的动物。起初大人也觉得好玩,就没怎么管。结果孩子一发不可收拾,无论在什么地方,说趴下就趴下了,在地上爬来爬去的。豆丁妈妈说真心是不知道该怎么管教了,和大家求助该怎么办?

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群里瞬间沸腾了,很多宝妈都表示,自家有个同款娃。有模仿狗的,有模仿奥特曼的,有模仿老人走路的。有时候孩子的模仿很可爱,有时候却会让宝妈很困扰,为什么孩子这样爱模仿呢?模仿行为对孩子的成长又有什么意义呢?

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宝宝为什么爱模仿?

孩子从出生时开始,大脑就处于高速发展的阶段,而镜像神经元也十分活跃。因此,宝宝在婴儿期就开始模仿,模仿妈妈的表情,模仿你拿勺子的行为。模仿可以说是孩子的自带属性。

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首先,孩子出现模仿行为,证明大脑中的镜像神经元发育正常。著名的神经心理学家贾科莫·里佐拉蒂的实验小组,通过对猴子模仿行为的观察,发现了猴子脑中存在一种能够模仿他人行为的神经元细胞,被称之为“镜像神经元细胞”。随后研究,证明了人脑中也有相同的细胞,而这种细胞的作用就是帮助人们模仿其看到的行为。

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其次,孩子通过模仿来“学习”。比如孩子模仿小狗时,他也许会躺在地上打滚,也许用双手双脚爬着走,也许会不好好说话,无论你和他说啥,他都会以“汪汪”来回应。

经过一段时间的模仿之后,娃会很熟悉狗狗的行为,走路方式,形态特征。正是因为通过大量的探索和感受,这些都会深刻的印在孩子的脑海里,从而对一种事物做到详尽的了解和认识。

玛尔比恩国际早教专家认为,爱模仿的孩子,更活泼可爱,他们的记忆力似乎也更好。

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最后,孩子的模仿更“明显”。在我们的生活中,有一个很有意思的事情—— 打哈欠传染。当你发现你有一个人在打哈欠时,周围必定会有另外的人做出同样打哈欠的行为。其实这并不是"传染"而是我们在不经意的模仿。

相比大人,孩子的模仿更加单纯且对象明确,所以看起来也更加“明显”。仔细想想我们穿衣打扮、行为作风不也是在模仿“网红”和“偶像”么?

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爱模仿的孩子,学习能力更强

神经科学家认为镜像神经元的功能包括:处理认知能力,特别是同理心。以及促进文化和语言等方面的发展。

孩子模仿某种事物,运用的是大脑镜像神经元。同时,这种模仿也会强化“镜像神经元”的功能。所以那些爱模仿,擅长于模仿的孩子,学习能力也更强。下面我们就一起来看看“镜像神经元”是如何帮助孩子学习的。

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1、理解能力更好

当我们路过一家快餐店的时候,看到有人走进店里,并且找位子坐下来。即使我们没有一直盯着他看,也知道他接下来会点餐,然后吃饭。因为镜像神经元能够分析不同的场景,进而明白别人的想法和接下来的行为。在目前的学校教育中,更好的理解能力,决定了课堂吸收知识的效率。现在的模仿小达人可能就是日后的学霸本霸。

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2、 表达能力更强

美国南加州大学的神经学家迈克尔教授认为,人类说话时运用的舌头和嘴唇,以及用到的复杂手势,都是源于同样的模仿原理。

孩子最初学说话,都是在模仿大人的语言。二宝刚学说话时,有一次全家聚餐,餐厅服务生端上一只烤鸭,二宝感叹道:“色香味俱全,真好吃!”,惹的大家哄堂大笑。我才想起来,这句话是爸爸拍我马屁时候说过的。

从某种角度来讲,学习语言也是一种模仿。模仿能力强的孩子,学习语言也更加得心应手。镜像神经元的高效,让孩子善于模仿,同时获得了更强的表达能力。

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3、 “共情”能力更强

有人有时候会有一种感受,当看到别人不小心把手指划破流血时,感觉自己的手指好像也被划到了,这种感同身受的状况,就是因为你看到的现象激活了你的镜像神经元。镜像神经元就越活跃,越能体会到别人的感受,产生“共情。”

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正确应对孩子的“模仿行为”

美国韦尔斯利大学心理学教授Tracey Gleason博士说:“他们正在大量探索别人的感受,感受别的东西,以不同的方式与其他人互动。”

孩子会模仿并不是个别现象,几乎所有的孩子都会模仿。孩子通过模仿进行学习的,宝宝看到一些新鲜的事物之后,经过观察对方的行为,然后加以模仿,并不断重复练习,最后将这些技能和知识内化。

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★ 、别阻止宝宝的模仿

孩子频繁的模仿行为,说明他的镜像神经元很活跃,娃的大脑正在快速的运作中。因此不建议宝妈们把孩子的模仿行为进行遏制,如果孩子的行为无伤大雅,我们可以进行观察。如果宝宝的做法已经出格了,宝妈可以适当的引导。

比如文章一开始的豆丁,当他的模仿行为,已经发展到了“随地打滚”的地步时,豆丁妈妈可以告诉孩子这样做不卫生,也不安全。我们可以选择用别的方式、方法,来进行模仿小动物,但是打滚也许只适合家里的床上,或打扫过专门给孩子预留的干净地面。

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★ 、提供正确的范本

在宝宝的成长过程中,家长的榜样作用起到了至关重要的作用。正是由于这个原因,再加上孩子是模仿界的天才,我们作为父母更需要注意自己的一言一行。不恰当的语言或行为,很有可能会给宝宝造成不好的影响。

比如,闺蜜的老公开车的时候有“路怒症”,每每遇到不规矩的行车行为时,他就会骂人。有次带着娃去上早教,有人实线并道,差点撞上去,她老公忘记了孩子在车上,就骂人了。中午吃饭的时候,宝宝突然说:“傻子”,大家诧异孩子怎么口出狂言,正准备教育娃的时候。闺蜜想起来上午的时候娃爹这么说过,原来孩子是在模仿,宝爸接着表示以后不会这样了。

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★ 、利用“模仿心理”帮孩子学习。

我们也可以利用孩子的这个天生的模仿能力,来帮助娃更好的学习外界知识。在教宝宝唱一些有关于动物的儿歌时,就可以配合着各种动物的标志性的动作来吸引孩子。

比如,唱《小跳蛙》时,可以学着青蛙的蹦蹦跳跳的样子,让孩子产生兴趣,然后跟着一起模仿,加深孩子的印象。诸如此类的内容还有很多,在亲子互动时,都可以发挥很好的作用和教学意义。

枕边育儿寄语:

很多家长因为宝宝不合时宜的模仿而头疼,想要制止孩子这么做。但宝宝正在兴头上,不恰当的做法会打击孩子的模仿能力,也会降低镜像神经元的活跃度。因此,作为家长的我们,需要保护孩子的好奇心和学习的能力,而不是一味的制止。你家孩子爱模仿吗,你又是怎么做的呢?

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