不打骂不催促,让孩子面对寒假作业不拖拉,家长需做到5件事

不打骂不催促,让孩子面对寒假作业不拖拉,家长需做到5件事

我的表妹,无数次向我吐槽她的孩子老师布置作业实在变态,刚上小学二年级的孩子,作业做到晚上十二点钟做不完,她恨死老师布置的作业了。

全家人都陪着孩子做作业,孩子姥姥是小学数学老师,姥爷是大夫,她也是高学历出来的,然而无法辅导一个小学二年级的孩子。

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可是孩子在这种环境下,能把作业写快一点却没用上劲儿,总是在东摸摸西捏捏身边的物品,你说气人不。

当然,这里不是说家长可以合情合理吼孩子,而是应该注重孩子习惯的培养。

寒假开始,又到了鸡飞狗跳写寒假作业的阶段。不管考得好还是考得差,作业都得写。一天写一篇,还是集中三天把作业都写完,总之寒假作业不能不写。

寒假作业这么让人头疼,主要是因为这是小学生们的假期,假期不能好好休息,被学习和补课填满了,确实比较令人郁闷。

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既然写寒假作业这么让人头疼,为什么就没有一个良好的解决办法呢?教育专家说,要培养小学生的良好学习习惯,必须引导他们学会做好寒假计划。

治标还需治本,不管是不是寒假作业,孩子的磨蹭拖拉总会出现在做作业方面上,让无数家长听到陪孩子写作业,头都开始疼了。

那么孩子做寒假作业的“磨蹭拖拉”,究竟该怎么治?

孩子做寒假作业前的拖磨,根本就像极了大人们为了避免做自己不愿意的事情时候犯的拖延症。

这个阶段,孩子没有做好心理准备,总要用各种方法拖延一段时间。 大多数孩子都是,只要进入状态,能非常快就把寒假作业做完,但是没进入状态的时候,他们有一万种方法来磨。

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一个朋友的女儿为了抗拒弹古筝,哭了一个小时,最后十分钟解决一段她觉得艰难无比的段落。

因此大人对抗的拖磨实际上可以认为是一个心理辅导的过程。

面对寒假作业,家长首先要想清楚,是谁来写寒假作业,怎么写寒假作业,写不完有什么办法来解决?

想清楚这些问题后,家长需要做到3件事:

第一,尽量提前让孩子做心理准备。

为了解决我自己带娃很崩溃的问题,我尝试用周计划的方式来安排孩子的时间。

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结果发现这个方式相当管用,我自己不觉得带娃很痛苦了,而且早上就会告诉孩子一天的安排,孩子也能提前知道自己一天要做什么了。 让孩子对一天的安排有一点预期,孩子就不会很盲目了。

第二,夸奖策略。

我从来不吝惜对孩子的夸和奖,孩子并没有在夸奖中迷失自己,反而会把提升自己看做是一件重要的事,这中间比较重要的是家长夸奖孩子的点和奖励孩子的方式。

很多人没有注意,夸奖和批评的潜台词都是,孩子,你成功引起了我的注意。

我会无视孩子不好的行为,她磨蹭拖拉的时候,我不会给她贴上“磨蹭拖拉”的标签,就是避免孩子认为我很重视她的这个行为,继而想办法来我这里刷存在感。

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她拖延磨时间的时候,我就做点自己的事情,和孩子聊聊天,玩一下,看她明白自己躲不过去的那个点,带她去做该做的事情。只要她一开始做该做的事了,我就会狠狠夸她。

第三,陪伴。

做作业要陪真的是很糟心的体验,但是,陪伴的质量和孩子完成作业的质量是绝对正相关的。

弹琴的时候,这个情况就很明显,我在孩子身边,很专注地陪孩子弹,孩子会表现得极好,音准、节奏各方面都会很提升。 如果家长懒了,在旁边悄悄玩一下游戏,或者闪去做点自己的事情,孩子分分钟就溃散了。

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这样的陪伴,一开始的时候,的确会担心孩子未来会不会废掉,自己会不会在孩子旁边陪一辈子。 但事实是,其实也没有那么可怕,慢慢的孩子找到感觉以后,就会减少对父母的关注了。

孩子太弱小了,需要足够的关注度,也需要刷足够的存在感,给呗,现在不给,20岁的时候给也来不及了啊。

第四、给予孩子及时的帮助。

假如说是卡在知识点上了,就在这个环节上让孩子获得必要的帮助。 假如说卡在生活习惯上了,需要循序渐进做出调整(这也是最难的,家长要约束自己啊)。

假如说是专注力或是对学习的态度上,就更难调整了,需要全面检讨带养方式,往往需要家长在教育理念和实操方法上做出学习和调整。

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告知老师孩子遇到的难点,在学校也取得老师的支持和帮助。

老师也对孩子有观察和了解的,这些观察和了解对家长和孩子来说都是很有价值的。 有时候孩子更愿意听老师的话,家长观察一下老师的风格,有的老师很温和也懂孩子心理,一些恰当的鼓励可能就助孩子起航了。

第五、保持耐心,合理调整期望值,重点放在「进步」上。

孩子的进步是一点一滴的,不要一下子就希望他们脱胎换骨,比如说今天专注10分钟,明天提高2分钟,然后激发他在过程中找到投入感,在结果中找到成就感,从而进入到自我激发模式,直击孩子成长的所需要素。

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当然,我们如果一直督促孩子的话,等到他们长大以后脱离别人的监管,很快就会让之前紧绷的心松懈下来,我们应该给他们培养一种优良的品格。

校园励志读物《熊孩子励志成长记》,一套能对孩子进步有帮助的手册。原来品学兼优的模范学生是这样炼成的。

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它分为5册,《我在为自己读书》、《不让爸妈做我的佣人》、《跟坏习惯说拜拜》、《管好自己很简单》、《做个懂得感恩的人》。没有人天生就拥有超人的智慧,成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。

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上帝既造就天才,也造就傻瓜,但这不取决于天赋,是取决于个人努力程度产生不同的结果。

好的习惯,具有强大的塑造力。习惯就像潺潺涌动的泉水,在不知不觉中塑造着一个人的性格。

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