如何判断一个人是真的有教养,还是装的?请注意这四个小细节

如何判断一个人是真的有教养,还是装的?请注意这四个小细节

from 第一心理

所谓良好教养,它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里都不尽相同,每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养,并与之看齐。——谢斯特·菲尔德

如何判断一个人是真的有教养,还是装的?请注意这四个小细节

“教养”是个体行为方式中的道德修养状况,它是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果。生活中,不乏待人真诚、有教养的人,当然也有很多人通过装作有教养来获取人际关系。那么,如何从心理学的角度判断一个人是真的有教养还是装的呢?

新西兰中文《先驱报》曾总结出了“有教养的人”具有的十大特征。分别是守时、谈吐、态度和蔼、语气中肯、注意交谈技巧、不自傲、信守诺言、关怀他人、大度、富有同情心。其实,判断一个人有没有教养没有那么复杂,我们可以观察他们日常生活中一些小细节。

如何判断一个人是真的有教养,还是装的?请注意这四个小细节

那些装作有教养的人

一、不会发自内心地对待你,他们的每一个行为都带有目的性

我们先以饭局为例。

A请B吃饭,B觉得某道海鲜很好吃,说道:“这是什么呀,真好吃。”这个时候,如果A是一个装作有教养的人,他的回答可能是,这道菜的原材料产自某个水域,是人工精心养殖的,营养价值很高,很稀有,很罕见,很昂贵。

而一个真正有教养的人的回答可能是,“这是……,喜欢就多吃吧。”

第一种回答表明上是在告诉对方,这道菜的价值,潜台词则是这次饭局是一个巨大的人情,希望你能接受。而第二种回答则是真正发自内心地想让你开心,并没有其他的潜在目的。

如何判断一个人是真的有教养,还是装的?请注意这四个小细节

二、不会真正地尊重你,在意你的感受

A是一名大学教授,某一天,有一位同学在课堂上提出了问题,A首先问了下同学的名字,同学回答了,而A并没有听清,于是又问了一次,同学说道“教授,我的名字不重要。”A便不再追问了。

我们知道,牛津大学教授来北京大学讲课的时候,遇到了同样的问题,教授的回答是:“不,你的名字很重要。”顿时,课堂上响起了热烈的掌声。

教养,很多时候不仅仅体现在素质的高低,更体现在一个人能否真正尊重另一个人,那些装作有教养的人根本不会真正尊重一个人,在意对方的感受,他们的很多行为不过是做个样子罢了。

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那些真正有教养的人

一、能够充分考虑到他人的感受,并做出解释或者善意的行为

有这样一个故事:

一个妈妈带着一岁半的婴儿上了飞机,她怕孩子会吵闹,打扰到周围的客人,于是她给周围的旅客每人发了一份小礼物,并附了一张卡片。

卡片上面写着如下内容:

大家好,我是来自芬兰的小男孩,我刚刚一岁半。这不是我第一次出门旅行了,可是独自带我的妈妈还是担心我的哭闹会打扰到您,毕竟飞机气压变化会让我感到烦躁。在公共场合打扰别人的可不好孩子,我会尽力保持安静的。这里有耳塞和小糖果,希望能减轻您的困扰。

机舱的人都被她小小举动温暖了,宝宝也似乎特别懂事,不哭,不闹,感受着这个世界爱意的传递。这就是有教养的体现,能够充分考虑到他人的感受,并做出解释或者善意的行为。相信别人也能够理解她们,并被这位母亲的教养所打动。

如何判断一个人是真的有教养,还是装的?请注意这四个小细节

其实,这种换位思考的能力,早在儿童时期就已出现。心理学家Premack和Woodruff曾提出“心理理论”(Theory of Mind)的概念。指个体在成长的过程中,逐渐发展出的一种对自己和他人心理状态的理解能力。

即能够理解自己所思考的、知道的、感知的以及所相信的东西、想法(也许与其他人有所不同),并了解到人们的许多行为是由他们自己的知识和信念引起或推动的。后来,发展心理学家皮亚杰开展了儿童认知发展的研究,进一步探讨儿童对自己和他人心理状态的理解能力的发展。

结果发现,儿童和兄弟姐妹的交往对其社会认知的发展有促进作用。所以,要想成为一个有教养的人,就要培养这种换位思考、理解他人的能力。如果一个人总是站在自己的角度看问题、自私自利,自然不会去顾及别人的想法与感受,就谈不上什么教养了。

如何判断一个人是真的有教养,还是装的?请注意这四个小细节

二、有着诚实守信的美好品格

作家梁凤仪有一次应邀到北京大学做演讲,由于堵车,迟到了一小时。主持人和同学们都非常理解,但是梁凤仪仍然再三致歉,她说:“我应该把堵车的时间计算在内,如果在座有一千位同学,我迟到的这一小时,就是浪费了一千个小时,我只能盼望你们原谅!”

时间,对每个人来说都是稀缺资源,守时、守信则是一个人的基本教养。从更广义的角度来看,有教养的人往往具备这些美好的品质,他们尊重他人、做好自身,用积极的态度处事待人。与有教养的人相处,是不会觉得累的,因为他们不会无故消耗别人的时间精力,而能给他人很多正面能量。

如何判断一个人是真的有教养还是装的?相信看完这篇文章以后,你可以有一个初步判断。正如梁晓声所说,真正的教养是根植在内心的修养与底蕴,是无需提醒的自觉,是以约束为前提的自由与为他人着想的无需伪装的善良。

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