学渣都是天生的段子手,足够承包你一年的笑点

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作为老师,每天都和孩子打交道。而最近网传的很多快乐段子,居然是在校的小学生们的神来之笔。老师们表示,真是分分钟让人爆笑,又分分钟让自己气炸。

某小学语文期末考试,最后一道题目问:“你觉得冬天热闹吗?”你猜,孩子们是咋回答的?不看不知道,一看乐的笑。熊孩子说了:“冬天不热,冬天很冷。”看到这里,要是你是孩子的语文老师,估计就笑不出来了,分分钟想问问孩子,说好的认真读题呢?

有时候,小学一二年级的孩子,才是段子手中的战斗机。看着他们脑洞开到天大的试卷,实在让人忍俊不住。

两个小伙伴在踢乌龟。哈哈哈,被孩子的思路引导了一下,再看这足球,确实长的很像乌龟嘛。再说了,凭什么只能踢足球不能踢乌龟?

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另一位老师表示,这算啥,有些时候,你都不知道该给孩子匪夷所思的答案评对还是错。一次,教孩子们组词,用三个一样的字词组成一组词,一个小娃小手举得高高的,要求发表自己的新词。老师一看很高兴啊,这积极性,不错嘛。

孩子站起来,声音洪亮的回答:“666。”老师顿时哭笑不得,没想到,全班的小朋友还表示,这个答案非常靠谱,给满分。老师仔细想想,也实在不能说这答案不对。

哈哈哈,这孩子真是666啊。

小娃娃开始学习写作文,内容也是让大人哭笑不得。下图中的小朋友,写得一手非神押韵的小短文,你能说孩子写的有错吗?说到这里,是不是咱们大人的思路太过于程式化了呢?

“一二一二拔萝卜,一二一二一,啊!真累。”,哈哈哈哈,孩子你写的不累,老师估计看累了。

学渣都是天生的段子手,足够承包你一年的笑点

如果你以为只有低年级的孩子让老师哭笑不得,那就大错特错了。高年级老师站出来,表示有话说。

挑衅的近义词,当然是“来啊”,你别说,还挺顺口,这孩子真是小倔强附身啊,网友表示,没毛病,特别的顺嘴。

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看完这么多娃娃的答卷,估计作为看客的你已经笑破肚皮,作为孩子的老师已经气破肺泡。那么,在我们教育孩子的过程中,如何去正确对待这些小段子手们呢?

第一:多阅读,增强理解能力。

现在的中小学教育当中,越来越重视阅读能力的训练。这可不是孩子一朝一夕可以突击练习的,而是在家长以身作则的示范中,长年累月形成的。阅读能力的强弱,直接影响着孩子的理解能力,只有理解能力上去了,做题目的时候才能不出现理解错位。

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第二:面对孩子很多所谓的“错误”,保持接纳的态度。

孩子的想象力丰富,也没有太多的刻板规矩,所以,很多看似错误的答案,真是孩子无拘无束的体现。咱们做师长的不能强行给孩子灌输所谓的正确答案,把孩子的发散思维消灭在摇篮里,那也不是咱们的初衷啊,对不对。

第三:对孩子有足够的耐心,引导他们成长起来。

孩子是一颗小树苗,往哪长,咱们师长的帮扶引导还真是重要。

例如,面对孩子忍俊不住的答案,老师可以先肯定孩子的答案,然后引导往更靠谱的答案走,让孩子比较哪个更胜一筹。相信让孩子信服了,自然会跟着老师的引导方向去了。

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因此,咱们做师长的,面对着孩子们给我们出的五花八门的“小段子”,淡定的理解接纳,然后再慢慢引导娃娃们,才是正解。

今日探讨:对于小“学渣”们笑死个人的学习段子,你有什么想说的呢?欢迎留言讨论哦~

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