詹青云说自己优秀源于散漫教育,为啥同样方式,却不适用普通孩子

第六季《奇葩说》火热来袭,频频上热搜,其中詹青云圈粉无数。

在“救猫还是救画”的那场辩论中,傅首尔以“生命与爱”作为论点,她说:“作为一个普通人,无法为人类的文明出力,却能够为人类的爱出力,虽然我们不了解艺术的价值,但我们传达了生命与爱,这就是艺术本身。”其实,这本质上还是小我。

而詹青云把“我们选择救谁”的问题转变成了“我们要割舍什么”,她说:“一幅画代表的不仅是艺术的价值,也是艺术的生命。在历史的长轴上,一代代先辈的欣赏解析构建和丰富了艺术的价值,一代代先辈用无数的生命捍卫住了艺术,所以其价值自然是高于生命的。”这本质上就是大我。

她不仅提升了整个话题的层次感,更是引据经典加以论证,整场辩论逻辑思维缜密,语音语调感染力十足,不愧是一位“腹有诗书气自华”的女子!

詹青云说自己优秀源于散漫教育,为啥同样方式,却不适用普通孩子

可是,逻辑如此缜密,知识渊博的人,在学生时代却是一个不被看好的差生。

詹青云出生在贵州的小县城,从小学到高中共转学6次,每到一个新班级,成绩都是垫底,班主任曾评价她:“詹青云呀,是马尾巴穿豆腐,提不起来了。”也曾对她妈妈说:“这孩子将来连高中也考不上的,趁早送去技校吧。”

但是,在高二那一年,詹青云拿到了年级第一的成绩,让所有人出乎意料,这些都要归功于她的妈妈。

詹青云被老师多次埋怨后,詹妈妈并没有像一般家长那样着急,也没有着急上火撒气到孩子身上,反而用 “算命式鼓励法”给詹青云加油打气。

妈妈还尊重詹青云的爱好,看杂书,看武侠小说,都可以,甚至还专门腾出客厅让她玩四驱车。

可以说,詹青云是“散漫式”教育的成功范例。

詹青云说自己优秀源于散漫教育,为啥同样方式,却不适用普通孩子

但是,2015年由英国广播公司播出的纪录片《我们的学生足够坚强吗?——中国式课堂》火遍了中国,引起了大家对中西方教育的广泛讨论。

纪录片选取的英国学校是一所公立中学,采取的是“自由散漫式”教育。

从片子里可以看到,这种教育模式下的学生性格自由散漫,无视课堂纪律,打着自由平等的旗号公然和老师抬杠,甚至辱骂殴打老师。

为什么同样是“散漫式”教育,一个能培养出詹青云这样学富五车的人,一个只能培养出散漫无礼的学生呢?我们家长要如何做,才能成为有效的“甩手”家长呢?其实,只要做到以下三点,你也是优秀家长:

詹青云说自己优秀源于散漫教育,为啥同样方式,却不适用普通孩子

一、 从小时候抓起,形成良好的生活和学习习惯

一个好的习惯,有助于孩子健康地成长,也会在未来给孩子提供更多的机会。

最近一个视频暖哭了很多网友,疯狂转发。视频中的小孩子,刚学会走路,在吃东西时候,会先给老人,再给姐姐,再给父母,最后才自己吃,而且把剥下的橘子皮,也会从地上收拾到一起扔进垃圾箱。

虽然都是一些小事情,但是能看出一个好习惯对孩子的潜移默化。习惯不是一朝一夕就能养成的,它需要长期反复地培养,不停地刺激大脑,形成条件反射。

所以,从小就抓好孩子的生活和学习习惯,至关重要,一个好习惯会伴随孩子的一生,在无形中影响孩子的发展和成长。

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二、 一个好的家庭氛围,让孩子耳濡目染

培根说:“集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。”

同样,一个家庭也可以看做是集体生活。

在孩子成长过程中,接触最多的人是家人,相处最长的环境是家庭,所以一个好的家庭氛围,是培养一个孩子最好的基础。

试想一下,如果一个家长让孩子认真学习、写作业,自己却在那里看电视、玩手机,这就会在孩子心里产生巨大的落差:凭什么你可以开心地玩,我却只能苦逼地学?有了这种心态,孩子又怎么能对学习产生兴趣呢?

相反地,当一个家的所有家庭成员都在认真学习,或看书、或读报,那么孩子心里就会产生一种共鸣:大家都在学习,我怎么能落下呢?有了动力之后,孩子就会把更多的注意力集中起来。

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三、 家长孩子分工明确,培养孩子独立自学能力

当今社会,有很多家长都参与到了孩子的学习中去,比如监督孩子写作业、帮助孩子修改错题等,结果孩子的成绩并没有因此上升反而下降,而且家长也因此失去了自己的时间。实际上,这些所谓的帮忙才是导致孩子越学越差的根源。

一旦让孩子养成了写作业要靠人监督、订正错题会有人帮忙的习惯,他们就自然而然地懒惰、松懈了。

家长应该把这些权利转让给孩子,让他们自己监督自己、自己找出错误原因并寻找正确答案,培养他们的独立思考、独立自学的能力。

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就像解一道数学几何题,如果家长帮着孩子把答案一步步分析给孩子听,他就会产生依赖思想,或许当时听懂了,但等到他自己再遇到同样的或者类似的题目,又会一脸茫然,不知该从何下手。

因此,家长和孩子就应该分工明确,互不干扰,让双方都养成独立的习惯,不要凡事依靠别人。

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