乳牙龋齿会秧及恒牙!怎么预防宝宝乳牙龋齿?(1)

这涉及到孩子财商教育的问题。

据说太贵,咱们买不起,这句话,在孩子6岁前,说上100遍,父母就很好地给孩子戴上了一个贫穷的思想枷锁,也决定了孩子一生贫穷的命运。这种观念是比较可怕的。

父母没有意识到的是,在不经意地说“太贵,买不起”时,一方面简单粗暴扼杀了孩子的欲望,另一方面,在不自觉地比较中打击了孩子的自信(我们买不起,别人买得起,我们不如别人)。

财商,就是一个人与金钱打交道的能力。这个过程,人应该是主体,如何发动个体的积极性去努力、通过恰当的方式赚取足够的金钱,并懂得用手中的金钱获得更大的价值。这是孩子需要学习,家长需要引导的。

如何更好地培养孩子的财商?

父母在说话时首先需要慎重。

一个有效的方式是,培养孩子延后享受的观点。如与孩子讨论,这个东西是否对我们有用,他是否值这个价格,并且,是否在我们的计划之内。让孩子明白,不是每个东西都需要买,且有必要买,且不是每次的欲望都可以得到满足。

解决孩子见东西就要的情况,父母还可在每次出门前跟孩子约定,可以给他一定的钱限,让他自由决定在这个范围内可以买什么,并交给孩子比较和认识,不同物品有不同的价格,并比较其价值。或者跟孩子约定,如何更好地存钱,以便购买价值更高的物品。

对待金钱的态度其实是一种观念,父母需要从小培养孩子的金钱观。

当孩子问父母“我们家是不是很穷?”时,父母不妨这样告诉孩子:“宝贝你放心,我们家的钱,足够养你了。”并且帮孩子建立这样的观点:买东西,是为了花更少的钱买到同样多的好东西,这样,节省下来的钱可以干更有意义的事,比如看一场电影或资助灾区的小朋友上学。

当然,日常生活中会有更多时刻涉及到“钱”,也需要动用父母们的智慧。

比如下面整理的一些关于钱方面的问题,都是孩子会经常问起来的。如果你家宝宝还小,更该读一读,有备无患。

问题一:你为什么要去上班?不能不上班吗? (宝宝3岁)

不要对孩子说:“要是妈妈不上班,你就得饿肚子。”或者说:“妈妈也想跟宝宝整天在一起,但不上班就挣不到钱,就养不活你。”这样的说法听上去仿佛在说:工作是一件令人挺不愉快的事,而为了孩子你才去接受它——都是孩子的错。

不如告诉孩子,你工作挣钱是为了提高全家的生活水平,比如下个月带孩子去香港迪斯尼乐园或为了买一辆新车。你一定要强调工作给你带来的收获:眼界开阔,有朋友,处理事物的能力强,敏捷。告诉你的孩子,你需要同事就像孩子需要幼儿园伙伴一样。家长负责地跟孩子谈论工作是十分重要的,这可以帮助孩子了解你的职业,理解有工作的好处不只是带来买很多好东西的钱。你还可以在假日加班时带他一块儿去你的办公室,让他用你办公室里的饮水机,并用废弃的广告纸叠纸飞机。能在加班时与孩子在一起,将大大减轻你和孩子分离的愧疚感,也能让你在孩子面前充分展示你的平衡技巧:你能照料好她,也能干好工作,这将为孩子做出榜样。

问题二:为什么你总是让我们随手关灯? (宝宝3岁半)

没错,如果你和孩子的爸爸没有合伙开电力公司,你总得付电费的。许多小孩子对家中隐性的开支,如电费、煤气费、供暖费、物业费、电话费、有线电视费等一无所知,他们只对在超市里花钱买东西有概念。因此,这正好是一个对你的宝贝解释这些隐型费用的一个好时机,要不然你的孩子总认为你不满足他的某些消费要求是“吝啬”的表现。下次交电费时带他一起去,并帮他把这个月的电费换算成他最喜欢的冰激凌,看看能买多少个。你看吧,下次不用你提醒,孩子出门时就会把空调和电灯都关了。

当然,如果你的孩子超过5岁,随手关灯的问题就不仅仅是一个合理开支的问题,你可以对他解释电是怎么来的,解释少用电少烧煤气可以为预防环境恶化,节约能源做贡献。

问题三:我的储蓄罐里有35元钱,我能把它都花了买一个娃娃吗? (宝宝4岁)

如果父母曾经跟孩子约定,他们有权支配自己攒下的钱,那就不要制止她,尽管你可能认为那个娃娃值不了那么多钱。如果孩子是经过一番自我约束才攒下这笔钱的,那他们就应该得到回报。

你用不着对她说,“你看,你一个月只有10元零用钱,35元钱你攒了三个多月呢,我本指望你能买一些有意义的东西,比如一本图画书或一顶绒线帽……”孩子可能认为就自己而言,没有什么比那个娃娃更有意义了,你为什么不能让孩子挥霍一次呢?只要这东西不是有害孩子身心健康,就可以购买。看到满满的储蓄罐一下子就空了,这本身就是一个教训,敏感的孩子下次动用“老本”时,自然会考虑值不值的问题。

问题四:你究竟挣多少钱?” (宝宝5岁)

父母的第一反应是:“这孩子什么时候成了包打听?我要据实给他一个数字,他会不会跳出来说,那你还不给我买某某玩具什么样的新衣服之类?要是缩水一半报给他,他到幼儿园里与同学一攀比,会不会觉得很自卑?”

基于这些顾虑,父母会生硬地挡开孩子:“这不关你的事。”这让孩子觉得他是这个家庭无关紧要的小角色,你们一定有很多秘密瞒着他,这可不好。

父母完全可以选择模棱两可,但又亲切婉转的回答:“虽然不很多,但支付你的兴趣班学费是没有问题的。”“比有些家庭收入多,但比另一些少,所以节约一点我们才能去海南度假。”

年龄小的孩子对这样的回答会很满意的:他们并不理解4万与10万有什么区别,只要你向他保证衣食无忧,他就是轻松很多。

当然,如果孩子超过7岁,父母可以向孩子解释得更多一点,比如,你实际拿到手的钱要比你挣到的少一点,因为要扣税;比如你不能什么都买的理由是家里要还贷款,你还要交汽车保险。你也要为家中的意外情况准备一点钱,比如有人生很严重的病的话,医疗保险不能支付所有的费用,很多药费是自付的,因此你需要为家人留一点“救命钱”。这就解释了你为何挣得不少,也不能当“月光族”的原因,放心,孩子会支持你的。

问题五:“我想要那辆遥控汽车,我可以提前得到零用钱吗?” (宝宝6岁)

一般孩子开始上小学就能给孩子固定的零花钱了。如果父母遇到上面这个问题,大多数的情况下最好不要答应。

之所以鼓励父母定时定额地给孩子发放零用钱,是为了让孩子做一个小小的财务规划,让他可以有钱去满足自己的小心愿,与同学AA制购买一些小零食,也包括可以享受到父母平时不大允许的一些消费项目。零用钱帮助孩子学会“未雨绸缪”,学会为了一个较大的计划克制自己的一些零星花费,并且学会延迟满足感。如果你已经讲明了你不准他再买遥控汽车,却提前预支了两个月的零用钱,以满足孩子的心愿,这就前后矛盾,与我们给孩子零花钱的本意冲突了。

这个时候,一个巧妙的办法是引入“借钱”的概念。即父母可以这样告诉孩子:“这么说,你要是贷款,贷款是要支付一定的利息的。我可以在两个月内给你免息——如果你还清的话;要是四个月归还就得付2%的利息,六个月则要付3%。你愿意吗?”孩子会仔细考虑,他也许说:“这样啊?那我还是攒够了钱再买吧!”也许他愿意支付利息,那么坐下来跟他签一个合约,把他借的钱小心翼翼记下来。你甚至还可以和银行一样,在免息期快到时,给他发一个“友情提醒”。这样“苛求”你的孩子,看上去挺不近人情,但却是孩子终身免于卷入贷款危机和信用卡透支危机的一剂“疫苗”。

问题六:“钱花完了吗?到提款机上取就行了。” (宝宝5岁)

不要气哼哼地说:“钱又不是天上掉下来的”,如果你的孩子亲眼看到ATM机哗哗地吐出钱来,你这样的解释只能让他们更糊涂。

不如告诉孩子,银行的提款机实际上并不印钞票,它就像一个大存钱罐一样,为了安全,你把工作挣来的钱存在里面。你在提款机上取的钱,实际上就是你从自己存进去的钱里取一部分出来,如果钱取完了,你就不能再让它吐钞票了,就像小孩子的存钱罐空了一样。

如果这样的解释还是太抽象,你可以准备一张金额不足的卡,带孩子去ATM机上操作,当孩子发现确实取不出钱来时,他就不会觉得你的卡是一个聚宝盆,无论怎样使劲用,里面都是满的。

说实话,关于孩子财商的培养,国外这一点做得很好。比如美国儿童的理财教育目标是:

3岁:能够辨认硬币和纸币。

4岁:知道每枚硬币是多少美分,认识到无法把商品买光,因此,必须作出选择。

5岁:知道硬币的等价物,知道钱是怎么来的。

6岁:能够找数目不大的钱,能够数大量硬币。

7岁:能看价格标签。

8岁:知道可以通过做额外工作赚钱,知道把钱存在储蓄账户。

9岁:能够制订简单的一周开销计划,购物时知道比较价格。

10岁:懂得每周节约一点钱,以便大笔开销时使用。

11岁:知道从电视广告中发现事实。

12岁:能够制订并执行两周开销计划,懂得正确使用业务中的术语。

13岁至高中毕业:进行股票、债券等投资活动尝试以及商务、打工等赚钱实践。


更多育儿问题,请关注“父母在线”头条号。

未经允许不得转载:问答 » 乳牙龋齿会秧及恒牙!怎么预防宝宝乳牙龋齿?