孩子未来是穷是富,取决于7岁前有没有培养这项能力!

尽早告诉孩子

钱是什么?钱很重要

文 | 奕默

1

要不要和孩子谈谈钱

昨晚,先生一本正经,给孩子讲起了《小岛经济学》。

稍稍了解这本书的人都知道,这是根据一位爸爸给两个孩子讲的故事,整理出来的经济学读本,内容包括通货膨胀到底是怎么来的,为什么有些国家很富有,而有些国家却很穷,等等。

“拜托!小欣才不到6岁!你就要她做个小财迷啊?”我忍不住唠叨。

“你相信我!现在不和孩子谈钱,以后铁定后悔!”先生说得一本正经,我只得敷衍一笑。

先生不服气,递给我一张纸,我一看,哇塞,这密密麻麻写的啥——

爱因斯坦、弗洛伊德、毕加索、斯皮尔伯格、巴菲特、扎克伯格……

嗯哼,先生想要考考我?我当然知道这些人有一个共同的特点——犹太人。这是一个以高智商、多财富出名的民族。

“嗯,看来没难倒你!”先生说完,又给我一张纸:

3岁:辨认钱币,认识币值、纸币和硬币;4岁:知道没办法把商品都买光,必须学会做出选择;5岁:明白钱是劳动所得,并能正确进行钱货交换活动;6岁:能数较大数目的钱,开始学习攒钱,培养理财意识;7岁:会看商品价格,并和自己的钱比较,确认有无购买能力;8岁:懂得在银行开户存钱,并想办法自己挣零花钱;9岁:会制定用钱计划,能和商店讨价还价,学会买卖交易;10岁:懂得节约,以便自己有较大的开销使用;11岁:学习辨别商业广告,并有打折、优惠的概念;12岁:懂得珍惜钱,知道来之不易,有节约观念……

“看来培养小欣的财商这事儿,你是有准备的。”

“告诉你,这就是犹太人财富教育的密码!”

“好好好!你都对!不过,人家那是有万贯家财要继承,就你这两个小钱,还搞得这么兴师动众……”我忍不住给兴头上的先生“泼点冷水”。

孩子未来是穷是富,取决于7岁前有没有培养这项能力!

谁知他却越说越来劲,以下就是他的例证——

剑桥大学的研究表明,孩子在7岁左右就应该确立个人的金钱观念。

股神巴菲特被记者提问:“您认为孩子几岁时,父母可以跟他讲金钱和投资?”巴菲特回答说:“越早越好。比如让他们知道玩具的价格,理解存钱的意义。既然孩子的生活离不开金钱,为什么不尽早培养他们良好的理财习惯呢?”

我当然并不古板,知道他说的也颇有几分道理。

和孩子谈谈钱,藏着孩子未来的福气。

2

告诉孩子钱很重要

告诉孩子钱很重要,这是要传递给孩子的第一个理念。

钱不是万能的,但没有钱却万万不能。生活中,孩子能够接触到的每一样东西,享受的衣食住行,都是用“钱”买来的。

“妈妈,你有3件新衬衫,我只有1件。”小欣委屈地看着我。

“那是因为,妈妈在挣钱,而你在花钱。”我指着面前的电脑,“你看,妈妈总是在吧嗒吧嗒码字,妈妈努力工作,可以给自己换来新衣服作为奖励。”

让孩子明白,钱,不是地里长出来的,而是通过“劳动”得来的,金钱来之不易,所以要懂得珍惜,不能浪费。

“妈妈,那我不会打字,但我想买新的连衣裙……”小欣可怜巴巴地看着我。

“你可以通过劳动来获取。”我给小欣列了一张表,比如,主动帮妈妈洗衣服,得2块;替爸爸收拾书桌,得2块;和妈妈一起定期整理闲置物品,拿到小区举办的“跳蚤市场”卖,也可以获得一定的报酬……鼓励小欣通过自己的劳动,来换取想得到的东西。

孩子未来是穷是富,取决于7岁前有没有培养这项能力!

这当然不是我的原创。王菲够有钱吧?她的女儿窦靖童还在咖啡店打工;奥巴马就算时任美国总统,照样让两个女儿打工赚取零花钱。

我们当然都明白,买衣服也好,打零工也罢,都无非是一些小钱,但只有从小钱抓起,孩子将来才不至于在“大钱”上吃亏。

一份来自卡耐基基金会的调查报告显示,继承10万美元以上财产的子女中,有20%-30%的人放弃了工作。

有的整天沉溺在吃喝玩乐中,直到倾家荡产;还有的则一生孤独,出现精神问题,甚至做出违法乱纪的事情。

巴菲特的小儿子彼得回忆说,“我们兄弟姐妹从小都是穿非名牌、耐穿的衣服。从不把任何事情看作是理所当然。

我的零用钱很少,而且这钱也不是伸手要来的,而是通过给家里做杂务挣的。”

听听巴菲特的建议,总是没错的,那就是:对子女最重要的教诲是在价值观和金钱观的培养上,孩子应该要学会自己创造财富。

3

告诉孩子钱也没那么重要

告诉孩子钱也没那么重要,是要传递给孩子的第二个理念。

早在1923年,美国芝加哥举行了一个会议,与会者每一个都是行业翘楚,这次聚会的目的,旨在讨论如何创造更多财富。

26年后,有人做了一项追踪调查,发现一个惊人的事实,那就是当时的与会者中:

全美最大电力公司的总裁破产后死在外国的一个孤岛上;全美最大钢铁公司的总裁临终前五年靠借债生存;全美最大煤气公司的总裁成了精神病患者,被关在疯人院;纽约证券交易所的总裁刚从监狱释放;联邦政府的部长被总统特赦,死在家中;其他几位富翁全部自杀,九大财阀竟无一人善终!

为什么这些人这么富有,结局却如此惨淡?因为,在金钱之外,我们还有更重要的东西!

英国作家狄更斯创作过一部小说,叫做《圣诞颂歌》,讲的是一个吝啬鬼的故事。

这个吝啬鬼积攒了很多钱,却不舍得为职员的炉火加块煤,他的侄子邀请他参加圣诞晚会,他却认为侄子是看中了他的钱。社会活动者请他为穷人做点好事,他也爱理不理。

直到鬼的出现,让他看到未来发生的一切:他的职员家里,孩子嗷嗷待哺;他的侄子一家,正在享受天伦之乐;而他死后,因为过于吝啬,没有一个人纪念他,他的钱财被瓜分……

他惊出一身冷汗,才恍然大悟:金钱,生不带来,死不带去。家庭的温暖和人们的友爱,比金钱更重要。

孩子未来是穷是富,取决于7岁前有没有培养这项能力!

有时,我写文章正在兴头上,小欣过来,我会停下手中的工作,逗她玩一会儿。

“妈妈,你为什么不写了?”“那是因为,在妈妈心中,你比赚钱更重要!”

作为家长,既要告诉孩子钱的重要性,更要告诉孩子钱的不重要,绝不能让孩子成为金钱的奴隶。

4

如何培养孩子的财商

美国畅销书《穷爸爸富爸爸》中说,财商教育不是让孩子变成“守财奴”,而是给他健康的价值观指导,让他对金钱有一定的规划能力。

所谓财商,指认识、创造和管理财富的能力。财商包括两方面的能力:一是创造财富及认识财富倍增规律的能力;二是驾驭财富及应用财富的能力。

培养孩子的财商,第一步是教育孩子:如何创造财富,以及认识财富倍增规律。

我们前面已经提到,教育孩子通过“劳动”来换取金钱,但是“钱如何生钱”呢?

我带小欣去买连衣裙。这一次,她终于通过近两个月的劳动,赚到了200元。

“你知道那个阿姨为什么愿意把连衣裙卖给你吗?”“不知道。”“因为那个阿姨的连衣裙,本身价值150元,通过卖给你,她挣了50元。”

小欣似懂非懂,毕竟她还小。但我们就是要在日常生活中,随意做一些引导,让孩子明白一些最基本的经济规律。

孩子未来是穷是富,取决于7岁前有没有培养这项能力!

培养孩子的财商,第二步,是驾驭财富及应用财富的能力。

有位妈妈的做法,我们不妨学一学。她给孩子准备了三个存钱罐,分别贴上save(储蓄)、spend(零花)和share(捐献)的标签。

放进“save”罐子里的钱,等同于银行里的固定资产,不能轻易取出来;

放进“spend”罐子里的钱,可以由孩子自由支配,买自己喜欢的零食和玩具;

放进“share”罐子里的钱,用来捐款,可以培养孩子的爱心。

她每天都会给孩子固定的零花钱,至于放在哪个罐子里,由孩子自己决定。这种方法简单实用,我给小欣也尝试了,她现在已经可以自主决定买喜欢的零食了。

理财专家Erica Sandberg说,每个孩子的成长节奏都不一样,但只要把握好基本的时间线,就不会错过每一个培养财商的最佳时机。

对于家长来说,重要的不是让孩子挣钱,也不是让孩子管钱,而是至少要让孩子明白,钱是什么,钱从哪里来,钱有什么用。

现在,你准备好和孩子谈谈钱了吗?

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